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”十(⏹)八中(zhō(🚴)ng )附小教学副主任陈辉告诉记者，从(có(🎁)ng )2017年十八(🍑)(bā )中附(🌘)小(xiǎo )就开始探索“学(🏓)习(xí )共同体”模式(😭)，教室空(🐞)(kōng )间结构变化是第一步，每(🤒)(měi )位班主任都克(♉)服(fú )了(🥎)很大(dà )困难，在自己班里“排(🥚)兵(bīng )布阵”，桌椅码(💅)(mǎ )放采(🔪)用(yòng )4人对坐或“飞机形”模式(😯)(shì )，取代以前插秧(🌛)(yāng )式“排(🐺)(pái )排坐”的形式。

在教学过(guò(㊗) )程中也对(✡)(duì )教师(💧)提(tí )出(🛵)了更(gèng )高的要求。

赵明说，“荣耀有很多(🏭)(duō )的器(🔁)件(jiàn )都(📵)自己(jǐ )做，比如自研(🤬)芯片(piàn )，除了麒麟(🔙)之外(wà(🍇)i )，还有(yǒu )WIFI、GPS定位、路由器的(🧞)芯片都(dōu )是自己(🤖)做。

在这(🛵)(zhè )样的“学习共同体”中，没有(💤)“C位”，也可以说(shuō )个(🌉)个是(shì(🙆) )“C位”。

”王梓涵告诉记(jì )者，“组团(🌦)”学(xué )习后4个(gè )人(🚪)成了共(🎰)同体，问题都要(yào )大家讨论(🥚)(lùn )着来，根(🕵)本没(mé(🌝)i )有走神(🏠)儿的时间，有些以前觉得很(hěn )难的题(🔣)(tí )，在大(🎍)(dà )家互(🔂)相交流讨论中(zhōng )也(👀)似乎变得简单(dā(🔆)n )了，“我也(🔦)很愿意积极加入到学(xué )习(🔸)中。

从五年级(jí )开(💫)始就(jiù(🕤) )进入这种学习模式的王梓(🍦)(zǐ )涵，对这种新的(🤸)(de )上课方(🏐)(fāng )式非常喜欢。

“接下来的(de )15分(♿)钟交给大家，本组(💾)内(nèi )可(🎅)以相互交流讨论，之后(hòu )再(🚫)用5分钟时间完(wá(📞)n )善自己(👹)(jǐ )组的游览计划，然后我们一起来评(🌻)(píng )价。