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对(duì )于他来(lái )说还有另(🧢)一种收(🚦)获：“当讨(tǎo )论中有(yǒ(🚅)u )不同意(😧)见时，我不再觉得非(fēi )黑即白(🍏)(bái )，而是(⛅)学会去倾听每个人的(🥔)(de )见解，大(🥌)家一起分析，试图去说服(fú )对(⏰)方，或是(♓)吸纳对方的意见，从倾(🍑)(qīng )听开(🏡)始(shǐ )，经过(guò )交流，最终形成(ché(🐔)ng )共(🧞)识。

陈(🌠)辉(huī )说，比(bǐ )如学生说话声音(🎽)小，老师不(bú )能说“你说得太小(🖥)声(🧦)了，我(🙈)没听清(qīng )楚。

”赵明表示，“2019年我们(〽)定义荣(🖥)(róng )耀V20为科(kē )技标杆，是(🤩)因为引(⛸)领了几个(gè )潮流，屏幕、TOF、连(🈂)接等，我(🙉)们有别(bié )人难以(yǐ )企(🏡)及、难(🏬)以超越的技术。

此(cǐ )次凭借(jiè(🥃) )扎实的(🤗)剧本，《狗眼看(kàn )人心(xī(🔫)n )》吸引(yǐ(🗼)n )了黄磊(lěi )、闫妮等实力演(yǎ(💅)n )员的加(👾)盟，黄磊表(biǎo )示：“吴导是科班(🥁)出身，对(duì )创作总(zǒng )有精巧的(🍔)想(🌥)法，能(✝)从生活挖(wā )掘出许(xǔ )多巧妙(🐛)的细节(🕴)融入到故事中(zhōng )。

从五(✴)(wǔ(💽) )年级(🍗)开始就进入这种学习模(mó )式(🦉)的王(wá(🌓)ng )梓涵，对这种新的上课(☝)方式(shì(😝) )非常喜(xǐ )欢。

而当老师统一讲(🆑)学的时(👕)(shí )候，学(xué )生们就会调(🦌)整好自(🔭)己的(de )方向(xiàng )，面向(xiàng )黑板。

要敢(🥊)于将课(🐓)堂还(hái )给学生，积(jī )极地创(chuà(👻)ng )设情境和设计挑战性课题，努(🌊)力(🔺)激(jī(🕞) )发学生的探究欲和学习欲，让(💮)学生(shēng )自发地参与到学习中(🛐)来(🚖)，让(rà(🔼)ng )每个学(xué )生都变成学习的主(🍅)人。

陈辉(🥗)(huī )表示，下一步准备尝(🙁)试横向(👴)整合各(gè )个学科(kē )，开发涉及(🏃)解决综(🏎)合问题的(de )课程，实现“从(🦖)教课本(🚷)知识到培养(yǎng )学科能(néng )力与(⛵)素养的(😔)转变”。

此(cǐ )次快乐大本(běn )营是(🏒)赖(lài )冠霖综艺首秀，节目播出(🏼)后(🚂)(hòu )力(⛹)夺当(dāng )晚全国网上星综合组(😼)收视第(dì )一，直(zhí )播关注度峰(😎)值(✈)更是(⏫)高达1.65%。