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“在我们和学校(🕓)接触中，了解到(📈)很多长久以来没有解(🏻)决的痛点，基(🐣)于这些校(⛱)(xiào )园中(zhōng )的(de )痛(🦑)点，钉钉在(zài )产品上(shà(📙)ng )有了更(gèng )深的(🛶)思(sī )考，希(xī )望通过(guò(🤶) )一些技术手段(👬)帮助学校解决这些痛(🙄)点。

教育局以往(🐑)对这些(🖌)学校开展工作(🤴)，比如统计一(🚰)些(xiē )信(xì(📢)n )息，全(quán )是人肉(👦)(ròu )方式下(xià )发表格(gé(🐰) )填写，一个个(gè(😖) )电话去(qù )催，非常吃力(❌)和低效。

陈航分(🔎)享的另一个案例是江(🔛)西省万载县(🕋)潭埠镇中(🥢)心小学，该小学(🎲)地(dì )处农村(cūn )偏远地(🐑)(dì )区，下(xià )辖13所(🚅)村(cūn )小学，学生加(jiā )起(🚕)来有(yǒu )6000多名，父(🖲)母在外打工的留守儿(🌷)童占到30%以上。

钉(🏃)钉CEO陈航(☝)现场发布“钉钉(👊)未来校园”解(🗂)决方案(à(☕)n )，并(bìng )启(qǐ )动“千(🤵)(qiān )校计划(huá )”。

家(jiā )校沟(♍)通(tōng )成了班(bā(🌃)n )主任老(lǎo )师最头(tóu )痛(🏚)的事，很大一部(🙌)分工作时间都花在这(🤢)上面。

比如杭(🤡)州市西湖(⛵)区教育局，下面(🐓)有8个科室，8个直属(shǔ )单(🥎)位，公办学(xué )校(✡)有13所(suǒ )中学、25所小学(🕷)(xué )，5所9年(nián )一贯(🥡)制学校。