马东的假期

手机整体(🔈)销量(🍞)(liàng )的(de )持续萎缩(😯)成公(🚒)认的事实。

这(zhè )个小组，4名同学趴在课(🗜)桌上(🏵)(shàng )头对头地看(🍷)着任(🛵)务单，七手(shǒu )八(bā )脚地标注出地图和(🍌)文字(🦊)上(shàng )的(de )关键信(😯)息：(😥)“8点半开门”、“周一闭馆”、“是拍夜景(jǐ(📹)ng )的(de )好(⛳)地方”、“门票30元(♐)”……(♐)那个小组，已经有心急的(de )同(tóng )学开始(💀)执笔规划第一站：(💈)“先去(🧕)国家博物馆，免费的！”立即被边上(🌵)的同(📼)学拦住：“不成(🥎)，你看(✝)，这写着周一闭(bì )馆，去不了！”每个小组(🚌)各(gè(💜) )自(zì )为战，组里(🛸)的4名(🔚)学生七嘴(zuǐ )八(bā )舌地讨论着，整个教(👛)室中(🀄)(zhōng )没(méi )有一个(🦌)学生(👫)游离在讨论之外(wài )。

比如这节“北京一(🕒)日游(🚞)”，按照常规的教(➰)学方(🎴)式，可(kě )能(néng )主要是老师讲，而学习共(😑)同(tóng )体则“把课堂还(🔯)给学(🔝)生”，教(jiāo )师在备课的过程中就需(🧒)要(yà(🔍)o )设(shè )定好背景，让孩(🥫)子们(🍘)通过讨(tǎo )论自己去寻找答案，通(💿)过共(💡)(gòng )同(tóng )学习，得(🦃)到的(🕟)不仅仅是老(lǎo )师(shī )讲的知识，而是学(📑)生自(🎉)己(jǐ )获(huò )得的(🛒)能力(🍁)。

“把课堂还给学(xué )生(shēng )，以学习者为中(🌺)心完(📘)成学(xué )习(xí )任(🐭)务。

对(🏰)于他来说还有另(lìng )一(yī )种收获：“当(⛄)讨论中有不同(tóng )意(🍶)见时(🕳)，我不再觉得非黑即(jí )白(bái )，而是学会(🦓)去倾听每个人(rén )的(🥏)(de )见解(🤓)，大家一起分析，试图(tú )去说服对(🧑)方，或(✨)是吸纳对方(fā(🔲)ng )的(de )意(🐌)见，从倾听开始，经过(guò )交(jiāo )流，最终形(🖼)成共(🛍)识。

2018年，中(zhōng )国深(🤛)化增(♋)值税改革。

值得一(yī )提(tí )的是，该片邀(🕙)请到(🧑)参与过(guò )《狼图(🏌)腾》《荒(🐨)野猎人》《权(quán )力的游戏》等知名影片的(🏩)国(guó )际顶级驯兽师(🤰)安德(🚌)鲁·辛普(pǔ )森(sēn )及其团队，给予影片(⛸)中的(de )“狗演员们”最专(💕)业的(🔽)指导和(hé )最好的保护。