美空 徐莹

除了让教(📟)师到生产(chǎn )一(🍳)线去，如何让(rà(🎸)ng )生产一线(xiàn )的能(🚅)工巧匠来(lái )到(🎒)院校任教也是(💯)(shì )个问题。

但怎么才算有(yǒu )效(🚜)的“3年以上企(qǐ(⛰) )业工作经(jīng )历(🤢)”？(🃏)“3年以(yǐ )上企业(🏈)工(gōng )作经历(lì(🔂) )”是在企(qǐ )业待(🐺)过3年即可，还是要(yào )求在技能(🚝)岗位上(shàng )任职(⚽)3年？孟庆国认为(🚴)，关于这部分的(🕉)要(yào )求需要有(🚨)进一步的文件(♒)(jiàn )来细化规定(🐓)，“因为工业、农(🏥)业、制造(zào )业(📳)等每个相关专(zhuā(🌿)n )业之间都(dōu )有(🙈)差异，教师(shī )的(📖)企业经历应该(gāi )与所教专(zhuā(📒)n )业直接挂钩，是(😰)能够从事那个(🕛)(gè(🎂) )领域的实(shí )践(🐊)教学，而不(bú )是(🐹)在企业待过就(🍡)(jiù )行。

方案(àn )的出台可以说明(🌑)确了职(zhí )业院(📜)校(xiào )教师队伍(wǔ(😂) )改革发展的路(🕞)线图，对(duì )学校(⛄)来说有着很(hě(💡)n )积极的意义。

做(🚮)好准备(bèi )，真正(📠)上“战场(chǎng )”时也(🔱)不能含糊。

不过(guò(⏰) )好在选课系统(🐖)的(de )关闭也并(bì(🧦)ng )不一定意味着(zhe )抢课风暴的结(🌁)束(shù )。

经过3年(niá(📻)n )工作后，他们(men )会(🛠)对(🔭)个人的职业(yè(🐰) )生涯发展(zhǎn )有(🐦)一个更现实(shí(🛷) )的想法，如果此(cǐ )时再去应(yī(👽)ng )聘职业院校教(🌓)师，一方(fāng )面职业(🍟)(yè )倾向更加(jiā(⭐) )清晰和强烈，同(🏚)时又具(jù )有了(📉)一定的工程(ché(⬜)ng )实践能力，将更(🆒)能胜任(rèn )教育(🐢)教学工作，更会有(🥘)职业的成就感(💫)。

据介绍，他们研(🐵)(yán )制的药物可以用来抑制(zhì(🏮) )癌症驱动蛋白(🦋)基(jī )因KAT6A和KAT6B，从(có(🤰)ng )而阻止癌细胞(bā(🌿)o )分裂增殖。

但即(✒)(jí )便准备再(zà(👨)i )充分，也总有(yǒu )同学会在抢课(⏮)时(shí )惨遭“滑(huá(📹) )铁卢”。

“‘双师型’(🚉)教师的(de )培养关(🌫)键(jiàn )是教师在(🏵)提高理论教学(🌵)(xué )能力的同时，能(néng )有合适的(🍝)企业给老师们(⛪)(men )提供工作、实践(🍢)(jiàn )的机会，使他(📤)们有机会(huì )不(🚾)断提升实践技(🐧)(jì )能。