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最(zuì )后，魏教授还强(qiáng )调，千万不(bú )要用(🗺)奖励的方式(shì(💏) )去(📨)“鼓励”孩子阅(📏)读(🗒)，而是(shì )要为(wé(🕛)i )他们建立起一种(zhǒng )认知：阅读(dú )是日常生活的(🈹)一(yī )部分，而且(🚵)(qiě )有趣。

请问接(🕰)下(📡)(xià )来人民法院(♏)将如何加以解(🎆)决？

在(zài )《魏坤琳的科学(xué )养育宝(🙀)典》的最后一章(🦂)中，它强调了“育(🍆)儿(🎨)育己”的概(gà(🔱)i )念(🏗)：养育孩子的(🐡)过程，也是家长(zhǎng )成长的好机会。

而这也从某(mǒu )种(🚐)角度说明了该(😋)(gāi )片男女占比(🚉)(bǐ(🤩) )情况的一些原(📁)因(yīn )，毕(bì )竟相(🌾)比“治愈系(xì )”，这些因(yīn )素更能触发(😢)女性(xìng )观众的(🔯)“萌(méng )点”。

第三，人(🚫)(ré(⛏)n )民法院将采取(🚕)措施，进一步提(🔧)高(gāo )我们执行队伍的(de )综合素养，改(🥃)变目前我们执(🔲)(zhí )行队伍的综(🌙)(zō(🏹)ng )合素养不能(🅰)完(✋)全(quán )适应(yīng )执(👰)行需要的情况(kuàng )。

第三，人(rén )民法院将采取措(cuò )施(🤔)，进一步(bù )提高(🥪)我们执行队(duì(🕧) )伍(😛)的综合素(sù )养(🐞)，改变目前我们(🚩)执(zhí )行队伍的综合素(sù )养不能完(🌖)全(quán )适应执行(🅾)需要的(de )情况。

种(👩)种(🐄)(zhǒng )数据可见，日(💴)式(shì )风格的“治(🤨)愈系”，以它简单却(què )温暖人心的故事(shì )，舒缓的音(🏜)(yīn )乐与清新的(🗿)画(😩)面(miàn )，也捕获(🥜)了(❓)(le )一批中国观众(➕)的(de )心。

最后，魏教授还(hái )强调，千万(wàn )不要用奖励的(🐲)方(fāng )式去“鼓励(🛵)(lì )”孩子阅读，而(🐔)(é(🐙)r )是要为他们建(👘)立起一种认知(⏰)：阅(yuè )读是日常生活的(de )一部分，而(🐾)(ér )且有趣。

比如(🥘)《罗小黑战记(jì(🌯) )》就(🔈)可以称得上(shà(🤒)ng )是一部“治愈系(🧤)”国漫佳作。