华氏247度

”陈(👂)辉解释说，学(💤)习共同体如果还(hái )是(shì )照原来的样子(😍)讲课(🆎)，就不(🔎)叫学习共同(🛹)体(tǐ )了(le )：“老师不讲那么多，要走下讲台(⌛)，走(zǒ(🔒)u )进(jì(🛠)n )孩子中间，用(🥛)精心设计的学习活动激(jī )发(fā )孩子们(🏽)的探(🚈)究兴趣。

而当老师(🚪)统一讲学(xué )的(de )时候，学生们就会调(🥋)整好(🌶)自己(🔁)的方向(xiàng )，面(⭕)向黑板。

地图上标注了颐和园、水立(lì(🐆) )方(fā(🚈)ng )、景(🚁)山、北海、(😿)故宫、天安门、国家(jiā )博(bó )物馆的位(🆘)置及(🔣)门票(😙)价格，任务单(➖)上方写(xiě )清(qīng )了来京游客的具体需求(🌸)和时(🕓)间、(🚽)金额限(xiàn )制(🎡)(zhì )，下方还有一些网友对景点的评价…(🌽)…

地(📟)图上标注了颐和(⛓)园、水立方、景山、北(běi )海、故(🌍)宫、(🈁)天安(🚙)门、国家博(🍴)物馆的位(wèi )置(zhì )及门票价格，任务单上(✖)方写(🔼)清了(⛴)来京游(yóu )客(👒)(kè )的具体需求和时间、金额限制，下方(🐶)(fāng )还(🗝)(hái )有(😖)一些网友对(🏪)景点的评价……

这节课的(de )主(zhǔ )题是“北(🐙)京一(👳)日游”，主要教学任(🎠)务是(shì )让(ràng )学生们根据给出的各(🚳)类图(🔺)文信(💚)息，给(gěi )一(yī )位来(😻)北京游玩的孩子设计一日游线路(🍫)，门(mé(🍋)n )票花(♓)费不能超过(🍢)50元。

率先将“学习共(gòng )同(tóng )体”构想引入教(🐧)育改(🕎)革实(🎡)践的国际著(🙄)名(míng )教(jiāo )育专家佐藤学教授，在走进十(🌘)八中(⏬)进(jì(⛩)n )行(háng )观(guān )摩(🤶)时表示，在“学习共同体”的模式(shì )下(xià )，学(🥙)生和(🔊)教师都能感受到(🌜)一种强大的安(ān )全(quán )感，这种安全(🌱)感让(👒)学生(🛸)敢于发表自己(jǐ )的(de )看法。

课堂“透明人”变成了“积极分(🚼)(fèn )子(🚨)(zǐ )”