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记者在(zài )采访(💵)中(🌙)(zhōng )发现，家长对(duì )于寒假作业的(🤕)态度会在一定程度上影响孩子(🛌)的作(🙃)业(🏳)(yè )完成情(qíng )况。

西安某中(zhōng )学(😁)初(🈴)一(yī )学生顾(gù )明(化名(míng ))为了(🥃)完(🔎)成“制作电子版作文集”这一作(🦔)业(🗑)更是“全(quán )家总动(dòng )员”。

广东某(mǒ(🧐)u )小学(🎄)学(😔)(xué )生家长(zhǎng )唐女士(shì )则为了(🏩)作(💱)业格式烦恼不已，比如记录过(⛴)年(🔧)精彩瞬间，抄写(xiě )有关猪(zhū )年(🙄)的(👿)对联、成(chéng )语，学(xué )唱当地(dì )歌(👤)谣并(bìng )写下曲谱和歌词。

顾明则(🕢)要每(🗒)天(🍢)在班级微信群打卡(kǎ )，通过(guò(🕕) )照(⌛)片、视频等(děng )汇报学(xué )习英(🏿)语(🚉)(yǔ )和锻炼(liàn )身体的情况。

首先(🧜)是(🤳)没能完成假期作业设计的初衷(🎠)(zhōng )，如巩(🌆)(gǒng )固所学(xué )知识，保持学(xué )习(🏝)状(👅)态(tài )等；其(qí )次，错过了让孩(🥩)子(🌮)养成自主学习习惯、锻炼自(🚐)律(😬)自控能力(lì )的机会(huì )。

“假(jiǎ )期安(🐪)排(pái )了走亲(qīn )戚、旅(lǚ )游等计(🚅)划，不(🙆)想(🗻)让孩子带着作业出游，所以还(🔭)是(🖖)积压在几(jǐ )天内完(wán )成的。

东(🧚)城(🤝)区(qū )某小学(xué )语文老(lǎo )师赵(🏪)力(🐟)(lì )(化名)告诉记者，其实寒假作业(🕙)并不多(🐨)，但还是有少(shǎo )数学生(shē(❣)ng )开学(🧔)时(🍠)交不上(shàng )作业，也有部(bù )分家(🆔)长(🚚)(zhǎng )怕孩子完不成作业被批评(🐇)而(🏚)选择代劳。

顾明则要每天在班(bā(🌪)n )级微信(xìn )群打卡(kǎ )，通过(guò )照片(🧘)、视(🎊)频(👴)等(děng )汇报学习英语和锻炼身(🤤)体(📙)的情况。