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这(〰)(zhè(👙) )反(🍔)映出一个问题：(🐇)中(🐃)(zhōng )西部贫困地区的乡(xiāng )村儿童阅读资源整体(tǐ )匮(🙅)乏(🛐)，实(🍕)际课外阅读数量(🧗)、(🏳)时间和频次远远低于(yú )城市儿童。

2035年，中国(guó )还(hái )将(🌶)建(🖱)成(🌾)以北斗系统(tǒng )为(🚳)(wéi )核心，更加泛在、更(gèng )加融合、更加智能(néng )的综(❕)合(🔜)定(⬆)位(🛴)导航授时(shí )(PNT)体系(⌚)。

当下即使中国最偏僻(pì )的农村小学，校舍、信(xìn )息(🎭)系(🍐)统(⚓)等硬件设施(shī )也(🤖)(yě(⬅) )基本是到位的，而(ér )师(shī )资水平等软件却不(bú )到位(📚)。

“城(🌝)市(✒)孩子从(cóng )小学到(👈)初中每年平均阅读的(de )书大约是15到25本，农村(cūn )孩子只有(🌩)3到(🚮)5本(🧡)，如果(guǒ )孩(hái )子读(📹)书少，他们对(duì )世(shì )界的了解就会欠缺(quē )，知识能力(🍏)会(❌)下(🥀)降(📆)，农村和城市孩子(📉)的差(chà )距会迅速拉开。

接受广州日(rì )报全媒体记者(🎈)采(💞)访(🐕)时(shí )，俞敏洪表示(😱)，去(🤪)年(nián )自(zì )己到了陕西、甘肃(sù )的(de )一些农村小学调(♊)研(🔈)(yá(♿)n )，发现很多偏远地(🤺)区(qū )的学校教学楼等基础设施已(yǐ )经很完善，也有国(🚙)家(🐒)(jiā(🔮) )配置的信息系统(⛲)，但(dàn )几(jǐ )乎没有书籍。

刘永(yǒng )好(hǎo )表示，经过多年发(🗯)(fā(🏫) )展(🧐)(zhǎ(🏑)n )我们国家建立(🌅)了(🅰)一(yī )个农业院校的专业培(péi )训体系，可是很多农业(💰)院(👓)校(😞)(xiào )毕业的学生到(🏛)后(🔐)来都(dōu )转(zhuǎn )行了，这对国家来(lái )说(shuō )是一种浪费，“当(🚛)(dā(🈺)ng )然(🖕)(rán )这不能怪他们(😩)，因(yīn )为农村的企业收益相(xiàng )对低，城市的企业收益相(💩)对(🚰)高(📵)，人都是往高处走(👮)(zǒu )的。

俞敏洪还关注到(dào )，由于中西部贫困乡(xiāng )村(cū(🔘)n )留(🗾)守(🦍)儿(🚝)童比例较高(gā(🌆)o )，大(🏏)部分家长在儿童(tóng )课外阅读中缺席，“孤读”现象普遍(🔈)。

“我(🤼)认(🚌)为(wéi )在教育改革(🥣)过(💳)程中，要(yào )优先考虑到农村教(jiāo )育(yù )，包括农村孩子(🚵)受(🙃)(shò(🚀)u )教(jiāo )育机会、农(🍷)村教育(yù )师资水平的提高。

李(lǐ )彦宏表示，此前云和终(📔)端(🤝)受(🥝)关注度高，在5G到来(📡)之(zhī )后，他相信Edge Computing(边缘计算(suàn ))会(huì )有比较大的发展。