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”此前一直投资(🙋)(zī )并运营高(gāo )端国际(🏬)幼儿园(yuán )的卞月告(gà(🎄)o )诉新京报记者(zhě )，她打(🌆)算(suàn )接手一所普惠(huì(👫) )园来运营(yíng )，“无非(🎖)就是(🦂)(shì )少赚点”。

现在孩(🔞)子五(🥔)年级，刚刚独立完(🌫)成了开展科(kē )学实验(💀)探究的寒假作业(yè(🐿) )。

放(💬)假前，老师就带着(zhe )学(🎰)生(🅱)了解一些相关知识(🥣)(shí )，并进行前期调研，制(❔)(zhì )定假期实(shí )施计划(😌)；开学(xué )后，还要(yào )求(🕡)同学们展示(shì )交流自(🏔)己(jǐ )家乡的过年习(xí(🔈) )俗，效果(guǒ )很好。

“在部(bù(🕖) )分地区，如果政府指导(🛎)(dǎo )价低，又(yòu )没有(🎞)足够(👥)的财(cái )政资金补(📼)(bǔ )贴(🌸)，很多小区配套幼(😬)(yòu )儿园面对前期房租(🚤)、装(zhuāng )修等高运营(🍎)成(🚣)本，是难(nán )以继续运(😉)营(🏢)和生存的。

未来，服务(🤛)学(🎙)前教育的(de )周边市场(🌈)会很大，不止(zhǐ )教材、(🌘)软(ruǎn )硬件，还包括(kuò )服(🎰)务等“非直接保育行(há(🚐)ng )为的其他(tā )行为”，比如(🖋)(rú )餐饮等。

上述不愿具(👭)名(míng )的幼教行(háng )业投(⛓)资人判断(duàn )，最后(🌑)生(shē(🔮)ng )存下来的民办(bà(🏫)n )幼儿(😠)园，可能是之前开(🥙)办时就(jiù )做成了普惠(📘)园、部分房(fáng )屋租(😤)金(🎼)低、运营成本低(dī(🏩) )的(🐂)幼儿园，以及非小区(💥)(qū(🍺) )配套的部分高端园(❔)和位(wèi )置好、供需矛(📧)盾突出的(de )民办非小(xiǎ(🦄)o )区配套园。

不(bú )过，王芸(🖋)(yún )也存在这样的(de )担忧(✝)：转(zhuǎn )普惠园后，教(jiā(🎢)o )育质量是(shì )否会随之(🏿)失去(qù )保障呢？(🦉)

此外(♒)，非普惠(huì )园还可(👕)在(zà(🚆)i )正式转为普惠园(🛶)前向区教委申请一次(🧝)性奖励(lì )。

卞月也称(🕢)，普(⛑)惠园达(dá )到微利的(🌊)前(🥍)提是政府的(de )经费到(🕦)位(💾)，如果补贴不(bú )到位(🙎)，只靠学生家长缴(jiǎo )纳(🎽)的学费(fèi )，将很难覆盖(🎴)(gài )成本。