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起(🚉)源于(💀)DVD时(shí )代的奈飞与电影(yǐng )渊源已久(jiǔ )。

作业的主(🏙)体是(🐖)(shì )学(🆒)生家(👤)长可协助(zhù )不可代劳(láo )

作业的主体是学(xué )生(👈)家长(🕌)可协(🏾)助不可代劳

利(lì )用自身的用户数(shù )据，结合(hé(🛸) )数据(🍭)挖掘(🚽)市场(😧)内(nèi )容需求，并以此(cǐ )指导影视(shì )剧的制作。

西(💏)安(ā(🥗)n )某中(📹)学初(🔰)(chū )一学生顾明(化名(míng ))为了完成“制作(zuò )电子版(🙅)作(zuò(🕵) )文集(👒)”这一(⏲)作业(yè )更是“全家总动员”。

同(tóng )时奈飞与联邦快(🧙)(kuài )递(♿)联手(🙍)推(tuī(💿) )出的隔夜交付机(jī )制，让用户在第(dì )二天就能(🎤)(néng )收(😱)到实(🧡)体DVD碟片。

在完成作业的过程中，有(yǒu )些动手能力(🍭)较差(🌃)(chà )的(📳)孩子(🕎)的(de )确会感到困难，但家长不能因为着急或怕(pà(🎪) )麻烦(🔡)就替(〽)他做(📧)，也不必给(gěi )孩子设置太高的(de )要求，甚至拿来(lá(🔌)i )别人(🛺)的优(🐙)(yōu )秀(🏧)作品要求孩子(zǐ )模仿，陪伴他一起简单完(wán )成(🌺)即可(🗒)。

她认(🍺)为(wéi )，这种情(qíng )况一方面跟自己(jǐ )监督不到位有关(🍁)(guān )；(🍺)另一(👄)方(fāng )面，孩子假期还(hái )要上补习(xí )班，留给她写(📍)作(zuò(🍛) )业的(🚘)时间(🔙)其实并(bìng )不多。

奈(nài )飞也意味着专业(yè )、便捷(⛸)、多(🛎)元。