纱月由奈

《中(🥥)国教育(🙄)现代化(huà )2035》提出，加(🎿)快信息化(huà )时代教(🦈)(jiāo )育变革，建(🎈)(jiàn )设智(👐)能化校园。

比如(rú(🐳) )每年暑假的防溺水(🍞)通(tōng )知，老师(🏹)只能人(🦊)肉一(yī )个一个(gè )打电话去通知(zhī )6000多(🚼)名家(jiā )长，这是非(fē(⌛)i )常巨大的工(🍩)作量，耗(hào )费了很多时间(🍹)和人力(lì )。

父母方面(🧖)，他们须(xū )提(〽)供已(yǐ(🔟) )购买医疗保(bǎo )险(🚎)等证据(jù )，并符合健(🧞)(jiàn )康、品格(🍃)和国家(😪)安全(quán )要求。

钉钉(🗒)不但解决(jué )了校园(👿)管理上的痛(🍿)点(diǎn )，其(🖋)实(shí )教育系统内(✒)(nèi )，尤其是教育局等(🚃)教(jiāo )育主管(🥩)单位，钉(🎅)钉也(yě )同样解决了它们与学(xué )校沟(📇)通(tōng )协同的效率问(🥁)题。

2017年(nián )下半(👛)年，潭(tán )埠镇中心小学开(🕊)始用(yòng )上钉钉，校长(🍬)巢禾根(gēn )建(🚁)立的钉(🈹)钉组织架构(gòu )覆(📂)盖了(le )全镇13所学校(xià(🖼)o )，与乡村(cūn )小(💌)学的沟(🎁)通(tōng )更加便捷高(😩)效。

”陈(chén )航认为，学校(🙃)数字化(huà )转(🙅)型是(shì(🚈) )解决这些痛点(diǎn )的必由(yóu )之路。

在学(🍘)(xué )校组织母(👒)亲节感(🐵)恩活(huó )动时，通过钉钉群进(jìn )行直播(🖼)，这样远在千(qiān )里之(🗳)外(wài )的妈妈(🏷)们，只要打开(kāi )手机上就(🎭)能(néng )看到孩子、收(📭)到祝福(fú )。