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我们学校如(🎻)(rú(🔤) )果(guǒ(👲) )博士(shì )毕业的(de )学校是(📹)QS全球高校排名前100的，可以多拿(🏠)5万元(yuán )。

如，健全农(nóng )业(🐃)信(🍗)贷担(🔃)保费率补助和以奖代(📈)补(💎)机制(🥦)，扩(kuò )大(dà )农业(yè )大灾(🕸)保(bǎo )险试点和“保险+期货”试点(⛎)，建立县域银行(háng )业金(🌒)(jī(🍬)n )融机(🤯)构(gòu )服务“三农”的激励(🔊)约束机制，等等。

然而对于(yú )不(😌)(bú )少博(bó )士来说(shuō )，“海外经历(🕟)”成为他们绕不开的话(😁)题(✒)，甚(shè(🛩)n )至是(shì )一个必(bì )选项(🌸)。

对于博士生来说，进入高校就(🌭)职是(shì )十(shí )分普(pǔ )遍的(✌)一(yī(📎) )条职业道路。

今年2月，北(📈)京(✴)师范(🔮)大学叶晓(xiǎo )梅(méi )、梁(🍪)(liáng )文艳发(fā )表在《教育与经济(🐲)》期刊上名为《海归教师(🕋)(shī(🕜) )真的(🤒)(de )优于本(běn )土教师吗？(👀)》的文章写道：通过分析基于(📈)中国研(yán )究型大(dà )学46个教(jiā(🗾)o )育学院（部）的教师(🧙)样(🐴)本，海(🖇)归教师发表(biǎo )英(yīng )文(🚕)论(lùn )文的可(kě )能性较大，但当(Ⓜ)两类教师都发表英文论(🥑)文(wé(🐡)n )时(shí )，海(hǎi )归教师(shī )并(🗡)没(🏍)有表(🤜)现出优势。

要遵循经济(🕟)规律，尊(zūn )重(chóng )农民(mín )意愿和(🍼)(hé )经营自主权，发挥市(🗞)场(🆎)配置(🚃)资源决定性作用(yòng )，引(🥘)(yǐ(🍸)n )导农业(yè )经营主体根据市(🚺)场需求开展农业生产。

其中(zhō(🛰)ng )，北(běi )大新任(rèn )教师中(😞)约(💈)有178名(👃)拥有本土博士学历（(😇)占49.4%）；清华新(xīn )任(rèn )教师(shī(😹) )中约有(yǒu )235名拥有本土博(🕥)士学(💃)历（占52.2%）。