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那么(🥫)奈飞是(shì )否是“优(✒)爱腾”的未来？其自身又该如何(hé )发(❔)展？

发展 从视频(🍸)输出渠道到高质(🎼)量内容(róng )供应商(👬)(shāng )

说罢，把顺手在书(📥)店里拿的一本《当(🎵)下的(de )启蒙(méng )》摊在(👟)桌上，跟女儿一(yī(❎) )左一右(yòu )坐下，摆出(😌)(chū )“共读一本书”的(🐰)样子(zǐ )。

作业(yè )的(🔞)主体是学(xué )生家(🥄)长可协助不可代劳(🕓)(láo )

“摆拍(pāi )”结束后(🏬)，父女二人随即离(🏧)开书店(diàn )，前后(hò(〰)u )不足3分钟。

在完成作业的过程中，有些(🐘)动(dòng )手能力较差(🈹)的孩子的确会感(📫)到困难(nán )，但家(jiā )长不能因为着急或(🐯)怕麻烦就替他做(🎻)(zuò )，也不(bú )必给孩(⛎)子设置太高的要(🐻)求，甚至拿(ná )来别人(♌)(rén )的优(yōu )秀作品(😍)要求孩子模仿，陪(⏯)伴他(tā )一起简(jiǎ(🌞)n )单完(wán )成即可。

随后(🛸)，奈飞也(yě )以艺术(🚦)(shù )电影作为电(dià(😬)n )影市场的敲门砖(🤷)，开始(shǐ )涉足电(diàn )影制作。

笼统概括奈(⬛)飞在不同阶段(duà(🌡)n )的成功(gōng )模式，表(😴)现为：1.人性化的会员服务(wù )(无邮费(🔦)(fèi )，DVD租赁清单+系统(🐶)推荐)，2.购买热门IP，自(⏹)制剧(jù )，3.投资电影(🕉)。

广东某小学学(xué )生(🤛)家长(zhǎng )唐女士(shì(✉) )则为(wéi )了作业格(⚫)式烦恼不已，比如(💸)记(jì )录过年(nián )精彩(🎡)(cǎi )瞬间，抄写有关(👒)猪年的(de )对联、成(✴)语，学唱(chàng )当地歌(💥)谣并写下曲谱和(hé )歌词。

●亲子教育(🐓)作家 任淑一