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此外，小小妈妈也建(👡)议(➕)，孩子的课外(wài )作业尽(🏢)量少让(ràng )家(jiā )长配合(✒)完(🚊)成，批改也不应该(gāi )交(🏤)给家长。

“家(jiā )长也知道(🕦)‘(🕹)吼(hǒu )叫式’辅导作业(🐙)(yè )不对、孩子压(yā )力(🦖)大等，但就是(shì )控制不住(🏩)，根(gēn )本原因是竞争和(🎀)(hé )评价机制造成(chéng )的(👂)。

”小(🛶)小妈(mā )烦(fán )躁地一脚(💮)踢爆(bào )了挂在墙边的(🦌)气(🥖)球，小小吓得(dé )哇哇大(🙏)哭，扑(pū )上(shàng )来拽住她(🦈)的(🔫)手(shǒu )。

“有个‘高潮迭起(🌏)’的词，儿子都上初一(🧣)(yī(🎛) )了，‘迭’字还(hái )不认(🌋)识！我告(gào )诉了他，顺嘴(🥦)要(🎴)(yào )求他把拼音写(xiě )给(🅾)我。

“想发火(huǒ )时，不妨深(😼)呼(hū )吸三次，或者出(chū )去(🦋)走一下；又(yòu )或者，滞(🥂)后三分钟再与孩子说(🥁)(shuō(🌿) )话。

相比之下(xià )，昭昭妈(🏒)的“戒(jiè )吼”行动显得较(😿)为(🐉)失败。

只要(yào )他学习态(⏬)度端(duān )正(zhèng )，我也懒得(🏾)较(🐱)(jiào )劲了。

此外，小小妈妈(💣)也建议(yì )，孩子的课外(🎰)(wà(💟)i )作业尽量少让家(jiā )长(🏜)配合完成，批改也不应(📸)该交(jiāo )给家长。

在孙(sūn )宏(💛)艳看来，“吼(hǒu )叫式”辅导(👀)作(zuò )业“有百害而无(wú )一(🆓)利”，对孩(hái )子的行为、(🥊)情绪、心理、精神(shé(🌜)n )等(🍹)都会带来负(fù )面(miàn )影(🥅)响。