一(yī )名家长表(biǎo )示，有的(de )家长希望(wàng )孩子是“学霸”或者在某个方面能够有所成就，那就可以直接选择校外机构。
户外活动少孩子“憋得慌”
“老人(rén )回老家的(😧)(de )时候，5点(diǎn )半校内托(tuō )管班放学(xué )，我们也(yě )无法去接(jiē )。
“校内(nèi )的托管班(bān )解决了家(jiā )长(😌)接孩子(zǐ )的难题，也希望能(néng )够让孩子在这(zhè )一两个小(xiǎo )时中有所(suǒ )收获。
糖(táng )豆妈妈表(biǎo )示，对娃(wá )来说，生活中处处是玩具，只要爸爸妈妈爷爷奶奶有一双善于发现的眼睛，日常用品都能变成寓教于乐的“神(🎰)器(qì )”。
正等(děng )着接学生(shēng )的刘先生(shēng )告诉记者(zhě )，自己是(shì )附近“小(xiǎo )饭桌”的(de )工作人员(yuán )，一(👀)些家(jiā )长因为下(xià )班时间较(jiào )晚，将孩子托管在他们(men )那里。
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这(🐙)一次，张秀娥没从(🚦)聂远乔的怀中挣(📄)开，任由聂远乔一(🗳)直拥着她。