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“校内(nèi )的(de )托管班解决了家长接孩子的难题(tí )，也(🚤)(yě )希望(🤭)能够让(🖌)孩子在(🔽)这一两个小时(shí )中(zhōng )有所收获。

中国青少年研究中(🤛)心(xīn )研(🔄)(yán )究(jiū(🏣) )员孙云(🈳)晓表示(🕺)，课后3点半的校内(nèi )托(tuō )管班为家长解决了(⏺)无法接(⏲)孩子的(♌)(de )难(nán )题(🏉)。

“糖豆小(✒)手的抓握总是中指(zhǐ )对(duì )掌(zhǎng )心一把抓，1岁多了还(💺)不会拇(🌸)指对(duì(🤹) )食(shí )指(🧟)钳捏。

这位妈妈顿时来了灵感(gǎn )，将一些五颜六色的(📫)N次贴、(🕹)标签贴(🥄)沿(yán )着(🍙)(zhe )墙、在(✖)儿子伸手刚刚能够到的高(gāo )度(dù )贴了一溜(🥌)儿。

“老人(🍁)回老家(👌)的时(shí(💭) )候(hòu )，5点(😋)半校内托管班放学，我们也无(wú )法(fǎ )去接。

在(🚙)与家长(😦)的交流(🛠)中，一些(🏉)(xiē )家(jiā(🛤) )长同样有类似的担忧。

上学期时(shí )，江(jiāng )女士为孩子(🐟)报了校(✈)内托管(💹)班，选(xuǎ(✋)n )择(zé )5点半到校接孩子。

在实践中，一(yī )些(xiē )家(jiā )长也(🐏)提出了(🐄)建议与(⛪)希望。

报(🏾)告表(biǎ(🍏)o )示(shì )：“在像美国东部与澳大利亚南(nán )部(bù(🐶) )等人口(🤴)密集的(🈳)地区，过(🥔)去20年鲨(🌃)鱼(yú )攻(gōng )击(jī )率增长1倍，但整体风险仍相对较(jiào )低(🐓)(dī )，应持(🐭)续监测(🛶)这些地(🎆)区。