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这个理(🌌)念(🚶)的(de )实施，源于(🎄)2011年(➖)欧美同学会(🌙)(huì )上的一(yī )次(☔)谈话，那个时候(🔑)，施一公是清华(⚽)大学生命科(kē(🔭) )学学院的院长(🛐)，国家(jiā )千人计(👹)(jì )划联谊会的会长。

作为西湖大学的倡议(yì )人之一(yī )和首任校长，结构(gòu )生物学家、全国政协(xié )委员施(shī )一公(📘)，是西湖大学(xué(👙) )最重要的标签(🤨)和宣讲(jiǎng )人(👋)。

1989年(🚙)(nián )，他以本专(💃)业(💼)第一(yī )名的(🍷)成(🍕)(chéng )绩提前一(🛷)年(🦌)毕(bì )业，获(huò(📸) )得生物学学士(🖲)学位，同时(shí )也(👸)修完了数学系(👈)双学(xué )位课程(🥊)。

最后，施一公被(🤣)(bèi )清华大学录(🔃)取，成为(wéi )清华大(dà )学生物系复系后的(de )首届本科生。

中国和(hé )平发展(zhǎn )成功的各项原因背(bèi )后都有中华文明智(🕳)慧(huì )的光芒(má(🐳)ng )，都是我们文明(🔖)基(jī )因与现(🈚)(xià(😺)n )代精神的结(🔩)合(🤨)(hé )。

施一(yī )公(😽)：(🏔)那次晚餐上(🥛)在(🔃)(zài )座的几(jǐ(🥟) )位包括潘建伟(🙍)(wěi )、陈十(shí )一(⛔)都在评论中国(👕)科技界的(de )一些(🌻)现象和教育界(🅿)的(de )一些可以改(🚯)进的地方，当(dāng )时谈的话题比较激烈(liè )。

所以(yǐ )像我这样的人，怎(zěn )么可能会不回国呢？

一次谈(tán )话激发办学梦(🛏)想 中(zhōng )国要为(🐍)世界科学做出(✂)(chū )更大贡(gò(🍘)ng )献(🌐)

与中国不少(📙)高(🍘)校(xiào )追求“大(🐁)而(🆎)全”不同(tóng )，西(🏆)湖(🤼)(hú )大学以“高(🌃)起(💃)点、小而精(🎭)(jīng )、研究型”为(🎼)办学定(dìng )位，以(👏)博士研究生培(🍨)育为(wéi )起点，致(🦂)力于高等教(jiā(🍌)o )育和学术研究，培养复合(hé )型拔尖创新人才。

施(shī )一公：我当时去英国使馆(guǎn )签证很受刺激，一进(jìn )去看排(pái )队(⛳)，那些签证官爱(🧢)(ài )答不理，填表(🛸)一次不(bú )行(😪)打(🏹)回(huí )来再去(😪)一(🔦)次，他不(bú )尊(🌬)重(➿)你(nǐ )。