殷世航何婧婧分手

钉钉(dìng )“未来校园”普惠教(jiāo )育行业

互联网(🚟)(wǎ(🍃)ng )在(👑)中(🎃)国已经有二十多(duō )年的历史，改(gǎi )变了很(hěn )多行(🕉)业，但教(jiāo )育行业还(🔃)是(🗳)停(🏳)(tí(📔)ng )留在二(èr )十多年前的一(yī )支粉笔、一块黑板的(de )以经验为主的(de )工(🛢)作(🥖)方(🤕)式(💍)，并(😊)没有享(xiǎng )受到互联网技(jì )术带来的便捷。

教育(yù )局以往对这些(xiē(🚙) )学(🛐)校(👸)开(🐺)(kā(🔎)i )展工作，比如(rú )统计一些信息，全是(shì )人肉方式下发(fā )表格填写，一(😡)个(🗯)个(📴)电(🗯)(diàn )话去催，非常(cháng )吃力和低效。

民办学(xué )校中小学(🤛)总共(gòng )11所，40所(suǒ )直属(🚭)幼(🥔)儿(🚷)园(🍏)、29所民办幼儿园(yuán )、15所部(bù )门办幼儿园。

陈航说，钉钉针对基(jī )础(🔯)教(🕞)育(🦍)K12阶(🏉)段(👦)推(tuī )出的“未来校园”解(jiě )决方案，目的(de )是通过五个在线(组织(zhī )在线(🏩)、(🔣)沟(🦐)通(🐲)在(🍽)(zài )线、协(xié )同在线、业务(wù )在线、生态在线)帮助(zhù )学校实现全(🈵)面(👷)(mià(🗾)n )数(😉)字化转型，打造属(shǔ )于学校自己的(de )数字化运营管(🖥)理平台(tái )，让学校的(🕗)数(🕘)(shù(🧡) )据(💆)不再是一个个孤岛(dǎo )，通过钉钉平(píng )台进行(háng )沉淀，让学校(xiào )具备(🎶)大(🤕)数(♿)据(😄)处(🏢)理和决(jué )策能力。

比如(rú )每年暑假的防溺水通(tōng )知，老师只能(néng )人(🐝)肉(👳)一(➗)个(⛵)一个打电话(huà )去通知6000多名家(jiā )长，这(zhè )是非常巨大的(de )工作量，耗费了(😽)很(🥢)多(👱)(duō(🦒) )时间和人力。

故宫博物院根据前人(rén )所留的蛛丝马(mǎ )迹，网上“重建(🐪)”了(🌖)(le )这(🤳)座(🎺)水(🐓)晶宫。

钉钉解决教育行业痛(tòng )点

这种毫不费(fèi )力的精(jīng )准触达，保(🌘)障(🕍)(zhà(🐳)ng )该(📫)校(📅)暑假期间做到了(le )零溺亡。