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鹏鹏把(bǎ )妈(🔐)妈的“吼”定义(🐁)为“情绪(xù )崩溃”。

”昭(📀)(zhāo )昭妈说，她也明(🥍)白“吼”不管用(🈴)，每次事后也后(hò(💤)u )悔自责，但就(jiù )是(🍪)特别生气。

”昭昭妈(🗿)说，她也明白(🧚)“吼”不管(guǎn )用，每次(♉)事后(hòu )也后悔自(🆑)责，但就是特别生(👗)(shēng )气。

如今，鹏(👼)(péng )鹏妈觉得“吼(hǒ(🧔)u )”孩子的次数(shù )已(🥈)在减少，她也意识(🔵)(shí )到“吼”孩子(🎚)(zǐ )发泄的不过是(📞)(shì )坏情绪，对解(jiě(🎗) )决问题并没有(yǒ(🦏)u )太大帮助。

本(🎾)(běn )来有点思路和(🤐)状态，一喊我就蒙(✖)了(le )，越喊越不想(xiǎng )做，越觉得学(👶)(xué )习没有意思。

事(🏣)情的起因，是因为(🚀)一个字的读(🐋)音(yīn )。

首先，最根(gē(🎹)n )本的是家长要(yà(🔏)o )转变对作业的(de )认(🤯)知观念。

“你这(⛲)样吼孩子(zǐ )，只能(📦)让孩子越来越不(📋)听你的；你(nǐ )不(💋)能在孩子面(⛪)(miàn )前控制脾气，将(🛌)来，孩子的(de )脾气会(🚾)比你更(gèng )大；一(🍴)个成年(nián )人(🌔)对孩子说话，嗓门(🙈)(mén )越高越没有涵(📷)(hán )养！”