神断狄仁杰优酷

家长(🆘)要(yà(🔙)o )提(⬇)高对假期作业的重视程度，给(🌷)予(🏬)孩子适当的提醒和引导。

首先是(🚮)没能完成假期作业(yè )设计的初(⛔)(chū )衷，如(🏢)巩固所学知识，保持学习(🉐)状态(🏂)等(🚉)；其次，错过了让孩子养成自(🎧)主(🌾)学习习惯、锻(duàn )炼自律自(zì(🚄) )控(🛴)能力的机会。

在完成作业的过程(📆)中，有些(🦄)动手能力较差的孩子的(〽)确会感(😲)到困难，但(dàn )家长不能(né(🎣)ng )因为(⚽)着(🌊)急或怕麻烦就替他做，也不必(❣)给(🍜)孩子设置太高的要求，甚至拿来(🌀)别人的优秀作(zuò )品要求孩(hái )子(🎤)模仿，陪(💌)伴他一起简单完成即可(🗻)。

最终(🚙)《罗(🛀)马》摘下威尼斯电影节最佳影(🤽)片(🌼)金狮奖(jiǎng )的桂冠，《巴斯特·斯(😦)克(🐋)鲁格斯的歌谣》拿下最佳改编剧(Ⓜ)本奖。

南(📷)京师范大学教育科学学(🚢)院儿(é(🌍)r )童发展与(yǔ )家庭教育研(🛳)究中(🌚)心(📝)副主任殷飞表示，孩子出现集(🗽)中(💂)补作业的现象，有可能存在客观(🕞)原(yuán )因，也就(jiù )是作业量大或者(😈)难度高(🖲)；也可能是主观原因，即(🔱)学生在(🔇)假期的学习计划与学习习惯(🏯)存(💠)(cún )在问题。

与上述家长相反，由(🕔)于(⏪)前期“欠债”过多，丰台区某小学学(🦎)生豆豆(🍏)最近每天都要补9页(yè )书(🏄)法作业(🔞)(yè )。

作业的主体是学生家(🆒)长可(😴)协(🐟)助不可代劳

家长要提高对假(🐫)期(⛔)作业的重视程度，给予孩(hái )子适(😏)当的(de )提醒和引导。

“很多学生的家(🏟)庭在假(🈷)期作业的安排与执行上(✴)比较无(📢)序，不是赶就是拖(tuō )。