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“年(🐼)前的一(yī )段(duà(🙇)n )时间工作很忙(🙊)，就把孩子(zǐ )又(🍭)(yòu )托管到了‘(🎆)小饭桌’。

自(zì(📿) )从(cóng )我做了纸箱子隧道之后，他(❔)(tā )每天爬来爬(💵)去非常high，两个星(🕺)(xīng )期(qī )就会肚(👛)子离地爬了。

校(💸)内(nèi )3点(diǎn )半托(💂)管班中，一些学生可以(yǐ )参加不(🥋)同的社团活动(🖇)、户外(wài )活(huó(🍾) )动。

5点半接到孩(⛸)子的时候(hòu )，孩(🃏)子将书包递给(📝)韩先生时(shí )，时常(🛄)会说一句“我终(➕)于自由(yóu )了(le )”。

这(🗯)所学校从去年(😔)9月开(kāi )始(shǐ )，开(〽)设了课后3点半(😼)的校内(nèi )托(tuō(🤕) )管班，家长可以选(🔺)择4点半和(hé )5点(📛)(diǎn )半点两个时(🥥)间段接孩子。

户(🍬)(hù )外活动少孩(🏺)子“憋得慌”

这(zhè(💐) )种方式出现在放学之后，可(kě )以(🏘)视为一种社会(⛺)服务，家长(zhǎng )可(🌁)(kě )以自行选择(❤)参加与否，这(zhè(📲) )样(yàng )的方式对(🤡)孩子的身心健康(⛓)(kāng )、免除家长(💱)的担忧都有益(☔)处。

“接到的时候(🌱)，孩子总是嚷(rǎ(⏪)ng )着(zhe )饿了。

“接到的(😡)时候，孩(hái )子(zǐ(🚓) )总是嚷着饿了。