三个阿道夫

十八(💩)(bā )中教(🙏)育集团(🧣)全面开(🤵)展(zhǎn )“学习(🏆)共同体(🈲)”模式(shì(💒) )两年多来，“组(zǔ )团”学习的模式不(bú )仅在高中、初中(zhōng )部(🎢)得(dé )到(🤛)了实现(😍)，在十(shí(🔆) )八中(zhōng )附(🧠)小也扩(🎽)展到二(🤩)至六年级各个班级(jí )，孩子们开始习(xí )惯于(yú )在“组团”中(🚱)找(zhǎo )到(🐮)自己的(💬)位置，共(gòng )同学习(♈)。

教师的(🚈)教学(xué )设计要能够基于(yú )学生(shēng )已有知识进行，让学习(🤭)真正发(🎠)生，思维(👧)发生碰(🏅)撞，学生(shē(💘)ng )在课堂(🏴)上与其(🎸)他(tā )同学(xué )一起探究同一个(gè )问题。

把课堂还给(gěi )学生(🐛) 让思维(🤱)发生(shē(🎦)ng )碰撞(zhuà(🎲)ng )

课堂，不再(🔯)仅仅(jǐ(🏣)n )是接(jiē(🐣) )受知识的场所，更是孩子们探究知(zhī )识、运用知识的(de )舞(⏭)台(tái )。

“必(👲)须自研(⛅)，在核心的技术积(😓)累上要(🎷)大投入。

在经典(diǎn )环节鹰眼辨析游(yóu )戏中(zhōng )，赖冠霖淡定(🎃)说(shuō )到(🏭)自己和(💬)库里是(🙀)好(hǎo )朋友，去年三(💡)月在美(👻)(měi )国一起打过球，成功(gōng )“骗”过几位主(zhǔ )持人和嘉宾。