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这所学校(🕡)从去年9月(yuè )开(👇)始，开设了课后(🧔)(hòu )3点半的校内(🕓)托管班(bān )，家长(🦊)可以选择4点(diǎ(🍌)n )半和5点半点两(😢)个时(shí )间段接(👭)孩子。

在孙(sūn )云(🍼)晓看来，校内有(🏰)(yǒu )空间及设施(🆙)的资源(yuá(🍽)n )，或可以通过引(⏲)进(jìn )正规的校(🤦)外机构到学校(🐆)中，充实校内托(🌲)管班的内容，让(🍴)家长与学生多(🙊)一种选择。

托管(👚)班中所面对的(de )孩子有一些又不是(shì )自己(👎)班的，高年级(jí(💏) )与低年级孩子(😞)在一(yī )起，管理(🦒)中也有一(yī )定(Ⓜ)的难度。

糖豆妈(🐵)(mā )妈表示，对娃(🧡)来说(shuō )，生活中(💃)处处是玩(wán )具(🦍)，只要爸爸妈妈(😙)(mā )爷爷奶奶有(🎠)一双善(shà(🖍)n )于发现的眼睛(🏀)，日(rì )常用品都(🕗)能变成寓(yù )教(👅)于乐的“神器”。

这(🛤)种方式出现在(👪)放学之后，可以(➕)视为一种社会(🍙)服务，家长可(kě(🎶) )以自行选择参加与(yǔ )否，这样的方式对(duì(👴) )孩子的身心健(☔)康、免除家长(😡)的担忧都(dōu )有(🧥)益处。

上学期，韩(🛩)先生为孩子报(🆕)了(le )校内托管班(🚱)。

“接(jiē )到的时候(🏡)，孩子总(zǒng )是嚷(🎙)着饿了。

但就(jiù(😔) )算是5点半，对于家(jiā )长张(🕟)先生来说也很(🕎)(hěn )难实现自己(🥦)接孩子放学。

那(🥧)的老师在晚上(💠)5点半的时候开(👌)车拉着孩子，去(🏀)写写作业(yè )，讲(🔡)讲课外的读物(wù )，直到家长去接。