日落七次

职业院校、应用型本科高(gāo )校教师(shī(🚳) )每年(niá(🔍)n )至(zhì )少1个月在(💝)企业或(🐌)实训基(📲)地实训(🌊)。

选不上课，还可(kě )以用“蹭课(kè )”来补救。

校企共建共育是关键

切(🏻)实加强(🛬)学(xué )习(🥉)过程(ché(🥄)ng )考核(hé(🛤) )，加大过(🛸)程考核(🐟)成绩在课程总成绩中的比重(chóng )，严格(gé )考试(shì )纪(jì )律(🔐)、严把(🉑)毕业出(🤲)口关，坚(🔠)决取消(⚾)“清考”制(🚜)度。

但学(🔏)(xué )校(xiào )专业核心课程、进行核心岗位能力培养的(de )老(🖐)师一(yī(🛶) )定要(yào )是(shì )‘(⏪)双师型(⛪)’教师(🙀)，所以教(🕙)师要进行分类分层的管(guǎn )理。

获(huò )得选(xuǎn )课情报，不仅靠口口(🍓)相传，还可以总(🏰)结成体(🎉)(tǐ )系，广(🛏)(guǎng )泛传(🍆)(chuán )阅。

为了抢到新开的“故宫学”这门课，曾(céng )旭只好(hǎo )和教(jiāo )务(📓)(wù )系统(👭)“硬扛”。

职(📊)业院校(🥋)、应用(💰)型本科(🈁)高(gāo )校(🚻)教师(shī )每年(nián )至(zhì )少1个月在企业或实训基地实训。

“比(👮)较急(jí(🕢) )躁的同(tóng )学恨(🕒)(hèn )不(bú(🌬) )得半个(💨)小时就(🤝)刷新一次，我属于中庸派，学校教(jiāo )务系统(tǒng )每6个小时更新一(🛷)次，我就每6个小(😗)时看一(😍)次。

“但(dà(🦂)n )如果师(📒)(shī )范生(shēng )在校期间就由用人单位、有关合作企业和毕(bì )业(🕥)生本(bě(💠)n )人签(qiā(🎣)n )订(dìng )多(🐂)方协议(🍒)，提前对(🍕)其进行(🅾)企业实践等方面(miàn )的规划(huá )设计(jì )，有目标地来进行(💚)教导培(🥇)养，应该能更好(😫)、更有(🏟)效(xiào )地(😧)奠(diàn )定(🚓)(dìng )其为师基础”。