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多(🍙)名(🐳)幼(📽)教(🚊)(jiāo )行业投资(zī )人和从业(yè )者均认为，营利园转(zhuǎn )普惠园之后，盈利(lì )空间缩窄，经营成本(běn )降低，很有可能导(dǎo )致教育品质的下降。

尤其是拓展性的作(zuò )业，对教育改革而言(yán )是好的，但落实上(shàng )还需要学校根据实际(jì )情况做好充分(🔯)指(🎷)导(🐧)(dǎ(👚)o )。

不(🌭)过(🗂)，王(🚇)芸(🏽)也(🔳)存(🌸)在(🛫)(zà(🌒)i )这样的担(dān )忧：转普(pǔ )惠(💩)园(👢)后(🌹)，教(🚻)育(🏰)质(👹)量(📋)是(shì )否会随之(zhī )失去保障(zhàng )呢？

民办(bàn )营利园转普(pǔ )惠园后一(yī )定会导致教育质量(liàng )的下降吗？在卞月看(kàn )来，这需要看国家(jiā )补贴水平能达到什么(me )程度。

她告诉记者(zhě )，去年政策出台后，大量民办幼儿园已(yǐ )经开始转为普惠园(🚕)，价(🥒)格(🚯)回(❕)归(🖱)到(🚚)普(🗄)惠(⛵)园(🏇)(yuá(🏰)n )行(🌘)列之中。

北京贞信(xìn )教育科(🚞)技(🍿)(jì(🏰) )有(🏋)限(🎋)公(✊)司(💍)(sī )CEO张宇吉曾担任北京一(yī )所民办幼(yòu )儿园园长。

古城第(dì )二小学语文(wén )老师樊春(chūn )兰强调，作业的主(zhǔ )体应是学生(shēng )，家长只(zhī )是配合和辅助，比(bǐ )如帮孩子挑选照片、打印照片等。

年前(qián )，国务院下发通知，要求小区配套幼儿(ér )园不(💙)得(🕺)办(🤷)成(🥂)营(🚚)利(🏫)性(🥞)幼(🔷)(yò(💅)u )儿(🕔)园(🥈)。

有类似境遇(yù )的从业者不(🃏)在(🗑)少(🦈)数(🚪)。