秦时明月之医者入世

“根(🍘)本上(shà(🚨)ng )还是竞争和评价的‘指挥棒(🦏)(bàng )’指(🍄)的(de )方向不对。

他觉得妈妈总是容易为(💘)(wéi )一些(📭)小(xiǎo )事情而失去控制，而自己每次都(💮)是(shì )“很(⏳)大(dà )度地原谅妈妈”。

鹏鹏妈回(😔)(huí )顾了(🌲)陪(péi )孩(🥩)子走(zǒu )的这(🏵)一路，总结了一个(🛏)规律(lǜ(💎) )：一、(🐘)二年级(jí )时，总是“吼”孩子的坐(⤴)姿(zī )和(🍫)学习(xí(☕) )习惯；三、四年级时，总为孩(💮)子作(zuò(🐶) )业的对(💺)(duì )错上火(huǒ )；到了五、六年(📼)级，能把(😉)她(tā )惹急的(de )，通常是孩子的学习态度(🔼)。

”情绪(xù(🐮) )上，家(jiā )长的吼叫可能造成孩子焦虑(🥐)、胆小(📰)(xiǎo )、抑郁(yù )、晚上睡觉不踏(⚫)实等；(📟)心理(lǐ(🛹) )方面，长期“吼(🍉)叫”将降(jiàng )低孩子(👬)自信，厌(🉑)(yàn )恶学(👵)习(xí )。

鹏鹏(péng )把妈妈的“吼”定义(🍷)为“情(qí(🥔)ng )绪崩溃(🛅)(kuì )”。

从(cóng )老家回来后，她开始克(❤)制自(zì(🙃) )己的脾(pí )气。

“两个人一起对付难题，而(🛹)不(bú )是(🐸)天天(tiān )盯着我，催着我，要有一种愉快(🔈)的(de )学习(🥨)氛(fēn )围。

“教育是一个‘三分教(🏅)(jiāo )，七分(🍣)(fèn )等’(👚)的(de )过程，需要提供具体的方法(❇)(fǎ )，更要(❕)(yào )等待(🎙)孩(hái )子成长。

“孩子也大了，快(kuà(⛎)i )到青春(⛰)(chūn )期了(🌖)，我也怕激化矛盾引发孩子叛(🏠)(pàn )逆。