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对于国(guó )内的现代五项运动而(ér )言，把握项目的(🚨)规(🛀)律(🥙)(lǜ(📮) )和(🌵)规(🔝)则(👝)(zé(🍦) )，转(⛑)变选材思(sī )路，制(zhì )定科学、客观的选材(cái )体系，将能更系统的(de )选拔优(yōu )秀后备人才，避免走(zǒu )入山穷水尽的境地。

很多人(rén )类知(🐿)识(💶)都(🖲)需(🤮)要(🥎)(yà(👃)o )靠(📗)记(😺)忆(🚾)(yì(📪) )来摄取，让孩子背诵(sòng )诗词，正好可以让他(tā )们提前(qián )熟悉这一人类最重要(yào )的学习方式。

作家，中国成(chéng )语大会冠军，中国诗(shī )词(🌩)大(😕)会(🚢)亚(👞)军(🚻)在(🗿)理(🏘)解(⚓)之(🛑)(zhī )前先记(jì )忆，是儿童文(wén )化教育(yù )、审美教育的法宝。

众所周知的是，现代(dài )五项是(shì )一个周期比较长的项(xiàng )目，其项目特征决(😑)定(🦋)(dì(🎹)ng )了(🎰)相(🚊)较(📿)(jià(📝)o )于(🐫)费(😠)时(🏮)费力的(de )专项培(péi )养，从其中一个或有(yǒu )几个单项的后备人才(cái )中选拔(bá )，往往能事半功倍。

情动于中，而念红豆(dòu )“此物(wù )最相思”，惆(⛳)怅(🖖)“人(🦋)(ré(🍯)n )面(🤣)不(🍪)知(🆑)何(🚇)处(🅿)去，桃花(huā )依旧笑春风”。

死记(jì )硬背诗(shī )词，对孩子的成长和(hé )知识的初始获取和记(jì )忆的开(kāi )发，并不是最好的办(bàn )法。

我的父亲(🛑)是(🕯)作(🌉)家(🔪)(jiā(📋) )，同(🎞)时(🥣)(shí(🐢) )是(🔔)诗人。

审美(měi )能力的(de )培养是循序渐进的，死记硬背是基础，随(suí )着量的(de )积累，审美能力的提(tí )高，生活经验的增加(jiā )，所有(yǒu )背下的诗句(💜)都(🍤)会(🥌)在(🏣)恰(⭕)(qià(🌅) )当(😣)的(🎮)时(🙃)间发出光芒。

为国人而爱国，故有(yǒu )“黄金(jīn )百战穿金甲，不破楼(lóu )兰终不还”之豪迈。