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相比奈飞，我国(guó )的流(liú )媒(🦎)体影视(🗃)创作依然处(🕖)在利润前景看(kàn )好、(🚠)基础(🙂)内容薄(🐡)弱的阶段。

放(🚌)假前，徐(xú )先生(shēng )收到(🛶)(dào )了老师(shī(⤴) )制定的假期计划表，清晰地(dì )列出(📽)(chū )了各科每(🚀)天要完成的任务，并要求(qiú(🔊) )家长(zhǎ(🔸)ng )每天为孩子(🍴)的完成情况打分。

“假(jiǎ(💁) )期安(➿)(ān )排了(⏮)走亲戚(qī )、旅游等计划，不想让(rà(🐠)ng )孩子(zǐ )带着(💜)(zhe )作业出(chū )游，所以还是积压(😵)在几天(🥁)内(nèi )完成(ché(💠)ng )的。

”2月21日，双井富力城的(😭)中信(☕)书(shū )店(🦉)，一位30多岁的(🛰)男士带着女儿小心询(📭)问(wèn )旁边(biā(🥣)n )一位(wèi )女士。

南京师范大学教育科(🌏)学学院(yuàn )儿(🦈)童(tóng )发展与家庭教育研究(🆘)中心副(📊)主任殷(yīn )飞(🚷)表(biǎo )示，孩子出现集中(🚮)补作(🖋)业的现(⛲)象，有可(kě )能存在客观(guān )原因，也就(🤯)是作业量大(🔪)或者(zhě )难度(dù )高；也(yě )可(🤾)能是主(💕)观原因，即学(🙌)生在(zài )假期(qī )的学习计划(🥥)与学习(😝)习惯存在问(🔏)题。

家长(zhǎng )要提高对假(🔖)期作业的重(❄)视程度，给(gěi )予孩(hái )子适(shì )当的提(🚩)(tí )醒和引导(🐪)。