老爸老妈浪漫史第二季

昭(zhāo )昭(zhāo )则认为妈妈脾(pí )气太急，“吼(hǒu )叫”不仅影响自己的学习状态，更(gèng )可(💹)能影响学习(🚍)(xí )兴趣(🚝)。

”中国(🤕)青少年(🕒)研究(⛩)中心少(🛑)(shǎo )年(🎮)(nián )儿童研究(🍰)所所(suǒ )长、(🕴)中国教育(yù )学会家庭教育专业委员会理事孙(sūn )宏(hóng )艳说。

在小小(xiǎo )去别屋玩玩具(📶)(jù )时，当(🛢)了一(🔰)辈子小(🛴)学老(🙀)师的小(🐼)小(xiǎ(🚮)o )姥(lǎo )姥把小(♏)小妈叫(jiào )到(🔟)了厨房，让她反思自己小时候(hòu )有(yǒu )没有被这么吼(hǒu )过，这么吼孩(hái )子是否有正面(😑)影响。

“两个人(😘)一(yī )起(🧛)(qǐ )对(🍃)付难题(⛩)，而(é(🏻)r )不是天(📂)天盯(🅿)着我，催着我(🧠)，要有(yǒu )一(yī(🍡) )种愉快的学习(xí )氛围。

这中间(jiān )，每次快到忍耐极限时，她都会(huì )迅(xùn )速离开孩子，把(💅)自己关在房(🆙)(fáng )间里(♿)刷手(🃏)机。

小小(🤸)妈(mā(🆘) )妈自责不已(👱)(yǐ )，且也有了(🏯)更深(shēn )刻的反思：之所以吼孩子，其实(shí )还(hái )是在用成人的(de )标准去要求孩(hái )子。

”最(😀)后，家长要真(💷)正给孩(📉)子(zǐ(😦) )具(jù )体(🤑)的帮(😉)助，而(é(🔉)r )不是(🧓)停留在唠叨(🚤)和训斥上。

“两(🕢)(liǎng )个(gè )人一起对付难(nán )题，而不是天(tiān )天盯着我，催着我，要有一种愉(yú )快(kuài )的学习(🙍)氛围。

立“戒吼(💡)”目(mù )标(😵)，一边(♍)戒一边(📘)犯

”对(🦏)于妈妈指(zhǐ(⬅) )出(chū )的学习(🚔)上的错(cuò )误，鹏鹏也不太同意，“她在上(shàng )学(xué )的时候，能保(bǎo )证自己天天作(zuò )业都完(🍮)成得完美无(🚗)缺？每(🛹)次考(😛)试(shì )都(❣)(dōu )没(🥛)有粗心(🚌)大意(📎)(yì )？这种要(🔕)求本身就是(📢)反人类。