泰剧沙子宫殿

因(🔽)此，他提出建(jiàn )议(🛢)(yì )，对于(yú )教育部门，第一是(👌)系统梳理在贯(guàn )彻(chè )健(😝)康(📲)第(dì )一教育理念(⬆)方面的经验；第二是(shì(💳) )总(✊)(zǒng )结这一(yī )理念在体育教(💍)育的政策导向、(💋)科目(mù )设置等(děng )方面是(🤟)否(😕)有偏差；第三是(😳)教育部门(mén )的机构(gòu )设(📰)置(🎸)与人员编制安排是否(fǒ(🍂)u )符(🛃)合青少(shǎo )年健康(💓)(kāng )第一的需要；第四是(🤖)教(➿)育(yù )经费在青(qī(👱)ng )少年体(tǐ )育方面的分配、(🍭)投入比例(lì )是(shì )否适当(🤒)(dā(🎂)ng )；第五是总结教(😕)育部门在学校体(tǐ )育(yù(🔽) )相(📅)关政(zhèng )策的落地和可行性(⚫)；第六是思考(kǎ(🈹)o )体(tǐ )育教师(shī )配备为何(🎰)多(📷)年来缺口很大，体(🌻)育课(kè )为何经(jīng )常被占(🎯)用(📛)；第七是总结学校体育(⏸)教(🐋)(jiāo )材的优(yōu )点和(♊)不足；第八是总结学(xué(🚐) )校(🌊)体育场(chǎng )地建设(🏭)(shè )和器材配置有哪些不足(🏡)；第九是建(jiàn )立具体(tǐ(🍱) )的(〽)学校体育考核指(🐢)标；第(dì )十(shí )是建议(yì(📭) )教(📼)育部门设立科研课题，研究(✴)如(rú )何(hé )树立健(💢)(jiàn )康第一的教育理念。

第(🔹)三(🧀)，竞技(jì )体(tǐ )育成(😜)材(cái )率很低，优秀运动员(🙌)身(🐶)后不知有多(duō )少运动(dò(🤵)ng )员(👸)作为陪伴，过去的(🔻)训练法只看到(dào )金字塔(🛃)(tǎ(👓) )塔尖的人，看不到(🤘)金字塔(tǎ )中间和底(dǐ )层的(🚡)人(rén )，这些人没出路，意味(🦁)着(😿)(zhe )这样的体(tǐ )制难(🔊)以(yǐ )维持。

对于体育部门(🤱)，冯(⛔)(féng )建(jiàn )中表示(shì )，第一要总(🌅)结开展学校体育(🤳)的经(jīng )验(yàn )；第二(èr )是(🦈)思(🐝)考如何进一步完(🍧)善体育部门在(zài )青少年(🛹)(niá(📸)n )身体健康中的地位和作(🌳)用(🧙)，体育的(de )职责应(yī(👗)ng )当“宽一点”，不能只负责青(📷)少(💎)年(nián )后备力(lì )量(😬)培养；第三是总结体育(yù(✊) )部门关于(yú )青少年(nián )体(🤠)育(🙎)、后备力量培养(🐒)等政(zhèng )策的效果(guǒ )如何(🕜)；(😣)第四是从青少年健康、意(🕤)(yì )志(zhì )品质锤(chuí(💨) )炼、后备力量培养等方(🐫)面(😈)进行专(zhuān )题(tí )研(⏮)讨。

完善面向全体青少年(🍝)的(🏩)赛事体系

如(rú )今，家(jiā )长对(🏎)孩子的要求已经(🥞)不同，忽视教(jiāo )育的三(sā(🎂)n )级(😗)训练法面临萎缩(🐔)，未来的青训一(yī )定是回(huí(🎶) )归教育。

但是，池建指出(chū(🥙) )，随(🚱)着社(shè )会经济(jì(🗃) )的发展，三级训练法如今(⏫)(jī(🗨)n )受到严重(chóng )冲击，甚至已经不复存在。

如今(jī(🈳)n )，家长对(duì )孩子的要求已(✴)经(🐨)不同，忽视教育(yù(⛲) )的(de )三级训(xùn )练法面临萎(🔛)缩(🙁)，未来的青训一定是(shì )回归(🏤)教(jiāo )育。

调研组对(💫)存在的制度不完善、加(💲)工(🤑)操(cāo )作过程不规(💉)范、清洗消毒不及时等(dě(🗞)ng )食品安(ān )全问题和风险(🚕)隐(👏)患进行现(xiàn )场反(🥊)馈并(bìng )要求立(lì )即整改(🅱)。