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从(✅)中(zhōng )国到洛杉(shān )矶后，Vic在亚市的学校(xiào )上(🥔)6年级，并且按(🙄)规定(dìng )进入(📊)了亚(yà )市学(⛎)区的英语发展课(kè )程(ELD Program)。

圣盖(gà(👸)i )博谷聚居不(👙)同族裔的(de )新(😨)移民，这里包(🍲)容和(hé )欢迎(✴)着多(duō )元文化，但新移民们(men )依(⌛)然不得不面(😕)对融入(rù )新(🥪)生活方(fāng )式(🐊)和改变语言(👟)习惯的(de )困难。

走一步摸一步(bù(📽) )，小心翼(yì )翼(🧝)地探索，顾女(🔵)士的(de )子女不(😟)但在学习上(🌽)取(qǔ )得优秀成(chéng )绩，还培养成(🤸)乐观积(jī )极(🥞)的性格(gé )。

“这(✌)些都(dōu )需要(😙)父母(mǔ )把关，也需要父母有(yǒ(🆕)u )相关的知(zhī(🛀) )识。

他们有(yǒ(🔃)u )的选择补(bǔ(🔹) )习班，有的则(🎼)是选择(zé )图书馆自(zì )学。

”顾女(🏜)士结合自(zì(😳) )身经历说，“我(🏳)在图(tú )书馆(🌪)做了(le )很多年(📭)义工，实验发(fā )现这些图书能(😺)培养他(tā )们(🧒)内聚力(lì )。

书(🥔)里面都有正(🌓)面和(hé )反面(🔕)的情节。

“这些(xiē )都需要父(fù )母(🗳)把关，也需要(👝)父母(mǔ )有相(⛩)关的(de )知识。