所罗门的伪证

他们不再大部(🕠)分时间背着手“听”，而(🤥)是(shì )开(kāi )始(shǐ )更(gè(🏖)ng )多(duō )地去“说”，去积极(🛰)与其(qí )他(tā )同(tóng )学(🐏)(xué )分(fèn )享(xiǎng )自(zì )己(🍤)(jǐ )努(nǔ )力(lì )探(tàn )究(⏱)(jiū )的(de )成果，学习效率(⏰)非常高，而且在同学(🧚)关系上也有了很好(🦅)维护。

到了这个阶段，必须要走入无人区，必须要(🍥)探索，绝对不能让创(🍌)新的速度慢下来。

课(💙)堂上的教学活动更(🤞)是发生着本质的变(📨)化”，陈辉介绍说，别看(🚩)讲解的时间(jiān )短(duǎ(🌞)n )，但(dàn )老(lǎo )师们课前(🦓)做了很多准备工(gō(🍅)ng )作(zuò )，教(jiāo )师(shī )之(zhī(😪) )间(jiān )率(lǜ )先(xiān )形(xí(🏴)ng )成(chéng )了(le )共(gòng )同(tóng )体(🍸)，每个学科以教研组(🥅)为单位，研究如何推(🙄)动“学习共同体”教学，每个教研组都要研讨“学习共同体”心得和详细(🔀)具体的教研计划。

”王(🌿)梓涵告诉记者，“组团(🗝)”学习后4个人成了共(🌭)同体，问题都要大家(👽)讨论着来，根(gēn )本(bě(🙀)n )没(méi )有(yǒu )走(zǒu )神儿(💧)的时间，有些以前觉(🥊)(jiào )得(dé )很(hěn )难(nán )的(➖)(de )题(tí )，在(zài )大(dà )家(jiā(🐩) )互(hù )相(xiàng )交(jiāo )流(liú(🕯) )讨论中也似乎变得(📖)简单了，“我也很愿意(🍧)积极加入到学习中。

”老师话音刚落，教室内就瞬间开启了“热闹”模式(🐞)，学生们面对面以小(🎉)组为单位展开了讨(😽)论。

本报记者 孙颖 文(🆎)并摄