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陈(🐦)航说，钉(dìng )钉针(🎀)(zhēn )对基础教育K12阶段(🍙)推(🍇)出(chū )的“未来校(🐞)园”解决(jué )方案，目的是(🏨)通过五(wǔ )个在(📯)线(组织在线、沟(gōu )通(🐂)在(zài )线(xiàn )、协同在线(✨)、业务(wù )在线(🔩)、生态在线)帮助(zhù(🍴) )学(🔲)校实现全面数(📊)字化(huà )转型，打造属(😕)于(🛶)学校(xiào )自己的(🚻)(de )数字化运营管(guǎn )理平(📛)(píng )台，让学校的(🐙)数据不(bú )再是一个个(🍼)孤岛，通(tōng )过钉钉平台(🌷)进行沉淀(diàn )，让(🦑)学校具备大数据(jù(🔣) )处(🛄)理(lǐ )和决策能(🦌)力。

“在数(shù )字经济时代(🕞)，钉钉作(zuò )为一(✳)家技术驱动的公(gōng )司(🥀)，我们希望利用最(zuì )先(🔍)进(jìn )的技术来(✌)解决教(jiāo )育行(háng )业所(🕷)面临的各种问(🛅)题(tí )。

这种毫不费力(🕔)的(🕧)精(jīng )准触达，保(🤱)障该校暑(shǔ )假期间(jiā(✏)n )做到了零溺亡(🕵)(wáng )。

陈(chén )航分享了钉钉(🌦)未来校(xiào )园的两个共(🍨)创案例，其一是(🖋)著名的北京史(shǐ )家(😣)小(👫)学。

2018年4月份，教(jiā(🔚)o )育部(bù )印发的《教育信(🛥)息化(huà )2.0行动计(🎴)划》中也明确(què )指出，数(😰)字校园建设(shè(🥔) )覆盖全(⛰)体学校，信息(xī(🚜) )化应(yīng )用水平和师生(🎻)信(xìn )息素(sù )养(🕺)要普遍提高，要建(jià(🧠)n )成(😻)“互联网+教育”大(⛷)(dà )平台。

父母方面，他(tā(🚗) )们须(xū )提(tí )供(⚽)已购买医疗(liáo )保险(xiǎ(☕)n )等证据，并符合健康(kā(🚀)ng )、品格和国家(🏖)安全要(yào )求。

钉钉不(🤾)但(📿)解决了(le )校园管(🚸)理上的痛点，其实(shí )教(💕)育系统内，尤其(🎎)是(shì )教育局等教育主(📈)管单(dān )位，钉钉(🏷)也同样(🕵)解决(jué )了它们(🐩)与学校沟通协(xié )同的(🏩)(de )效率问题。

钉钉(🍰)(dìng )提供(gòng )电子班牌(🐟)、(🏔)校园电话(huà )、(💉)校园支付、智能体(tǐ(🈴) )检等产品能力(😀)，可以(yǐ )实现(xiàn )学(xué )生(🌔)成长瞬间的(de )记录(lù )，让(📤)每个家长能够(🔈)实(shí )时了解孩子的(🤵)运(🦆)动健(jiàn )康和在(🕤)校情况，拉近(jìn )学校和(💟)家长的距离。

目(🚩)前(qián )，这家有着悠久历(🔂)史(shǐ )的名校已(😘)化身为智能(néng )化、数(🗺)字化的“未来(lái )校园”。