少年亚当

考虑到(dà(🍒)o )可(🔓)能影(yǐng )响毕业大计，一些原(🏩)本(🔝)认为“修够学分就好”的同学对(📉)于(🌋)选(xuǎn )课这件(jiàn )事越来越谨(🧠)慎(⏰)和重视。

实习生(shēng ) 徐司羿 中(💹)国(🛅)青年报·中(zhōng )青在线(xiàn )记者(🍵) 张茜 来源：中国青(qīng )年报

他(🛂)(tā(✳) )们介绍，现在选课越来越偏(👖)向(🔔)(xiàng )“私人(rén )订制”，除了选择最(🚽)能(🧕)(néng )够帮(bāng )助(zhù )自己专业发展(🥒)的(🎮)课程，兴趣也(yě )是影响大家(🆗)选(🏭)课的一大(dà )因素。

他们介绍(♉)，现(🆎)在选课越(yuè )来越偏(piān )向“私人(💶)订(🐫)制”，除了选择最(zuì )能够帮(bā(🗃)ng )助(🔵)自己专业发展的课程(chéng )，兴(💭)趣(🌓)(qù )也是影响大家选课的一(yī(🔔) )大因素(sù )。

但怎么才算有效的(🥞)“3年(➗)以上(shàng )企业工作经历”？“3年(👹)以(✏)上企(qǐ )业工作(zuò )经历”是在(🥅)企(👰)业待过3年(nián )即可(kě )，还是要求(🏻)在(🧚)技能岗位上(shàng )任职3年(nián )？(🏗)孟(🏻)庆国认为，关于这(zhè )部分的(🤜)(de )要(😯)求需要有进一步的文(wén )件来(🛡)细(xì )化规定，“因为工业、农业(🐿)、(🌷)制造业(yè )等每个相关专业(🍦)之(🏎)间都(dōu )有差异(yì )，教师的企业(🐘)经历应该(gāi )与所教(jiāo )专业直(😜)接(🐳)挂钩，是能够(gòu )从事那(nà )个(🚙)领(☕)域的实践教学，而不是在(zà(🉑)i )企(🥕)业待(dài )过就行。

”在冯新广看(kà(👣)n )来(🥧)，在(zài )过渡阶段，双师结构的(📶)(de )教(📶)学团(tuán )队可能更为实际一(👬)些(👽)，即由一(yī )部分理论教学能力(📬)较高(gāo )的老师(shī )和一部分具(✍)有(🌿)实践经验的老师(shī )共同构(🚐)(gò(🖊)u )成，强调团队的协同互(hù )补。

有(👁)(yǒu )人说“选课就像打仗，知己知(☔)(zhī(🔲) )彼，才能百战百胜”，为了抢(qiǎ(🚬)ng )到(🐦)一门心仪的课，同学们可谓(😟)(wè(🥔)i )“八仙(xiān )过海，各显神通”。

抢(qiǎng )课(🔅)，不(🐧)(bú )但要拼一瞬间的速度，更(💅)要(🥚)拼(pīn )背后的功夫，其中情报(🏋)(bà(🖕)o )收集工(gōng )作至关重要。

职业院(🍔)校(xiào )、应用(yòng )型本科高校教(🐹)师(🥠)每年至少1个月(yuè )在企业(yè(✡) )或(🎨)实训基地实训。

“有(yǒu )些精力(lì(🙆) )旺盛又大公无私的同学(xué )会(🥤)做(🍰)攻(gōng )略，互相转发。