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完善农(🖍)业支(🤸)持保护(📭)制度是深化农村改革的迫切任务和重(👩)要内(nè(🍝)i )容。

去(♊)(qù )年(niá(🏙)n )9月，本(běn )报刊(kān )登(dēng )《谁(shuí )能(néng )获得(dé )中(💷)(zhōng )国顶(🚕)(dǐng )尖(🍽)(jiān )大学(🏻)(xué )教(jiāo )职》的(de )文章(zhāng )指(zhǐ )出，本土博士在(📋)北大、(🍣)清华新任教(💎)师中所(📮)占比最大，约为51.9%。

今年2月，北京师范大学叶(🚥)晓梅、梁文(🤔)艳发表(🍀)在《教育与经济》期刊上名为《海归教师真(🍐)的优于(😱)本土(📝)教师吗(😐)？》的文章写道：通过分析基于中国研(🤖)究型大(🖥)学46个(✴)教(jiāo )育(🎻)学院(yuàn )（部）的(de )教师(shī )样(yàng )本，海(hǎi )归(💙)教(jiāo )师(🛵)(shī )发(🐄)表(biǎo )英(〽)(yīng )文论(lùn )文(wén )的可(kě )能(néng )性较(jiào )大(dà(🛳) )，但当(dā(😭)ng )两类教师都(🏠)发表英(🐰)文论文时，海归教师并没有表现出优势(🔌)。

潘峰是一个(🌅)国家重(🐈)点实验室电气专业毕业的本土博士，现(🌙)在湖南一所(🎛)省属一(🔴)本高校就职，已经工作了3年半。

随着我国(🎩)高校科(🌆)研水(🍵)平的不(💹)断提高，如今不(bú )少高校(xiào )对于本(běn )土(💙)(tǔ )博士(📫)(shì )的(🤼)(de )“偏(piān )见(💙)(jiàn )”正(zhèng )在(zài )消除(chú )，对于(yú )不(bú )少高(gā(💧)o )校(xiào )来(🥁)说(shuō )，“海归(guī(👺) )”或“本土(🚂)”只是标签。

文章指出，“在机构层面，海归教(🍩)师构成比率(🦈)与机构(💊)整体科研生产力同样不存在显著影响(📷)。

其中，农业龙(💷)头企业(💛)是市场经济中最敏锐的主体，能及时准(🐎)确捕捉(🖋)市场(🎖)新需求(💊)、发现新需求。

例如，2019年北京(jīng )大(dà )学新(👠)(xīn )闻(wé(🚽)n )与传(🍙)(chuán )播(bō(🚇) )学院(yuàn )招(zhāo )聘启(qǐ )事(shì )中提(tí )到(dào )，助(🥢)(zhù )理(lǐ(💬) )教授(shòu )/副(fù(💾) )教授/长(🕓)(zhǎng )聘副教授/教授岗位要求“有海(🧥)外学习(🥏)工作背景的(🐵)优先”。

这(🌦)些金融支农措施将进一步满足农民金(⏰)融服务需求(🌥)，助力农(🌟)业供给侧结构性改革，加快农业现代化(🦗)。