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新华社伦(lún )敦2月24日电(记者桂涛 杨晓静)英国(guó )首相特雷(léi )莎·梅24日说，将推迟“脱欧”协议在议(yì )会下院的最终表决，投票将在(zài )3月12日前举(jǔ )行。

“当然(🚍)(rán )，不一定所有老师(shī )都是‘双(shuāng )师型’教(jiāo )师(shī )，这在目前不现实，也不需(xū )要。

但怎(zěn )么(🖥)(me )才算有效的“3年以上企业工(gōng )作经历”？“3年以上企业工作经历”是(shì )在企业待(dài )过3年即可，还是要求在技能岗(gǎng )位上任职(zhí )3年？孟庆国认为，关于这部分(fèn )的要求需(xū )要有进一步的文件来细化规定(dìng )，“因为(wéi )工(🈴)业、农业(yè )、制造业等每个相(xiàng )关专业之(zhī )间都有差(chà )异(yì )，教师的企业经历应该与所(💽)(suǒ )教专业直(zhí )接(jiē )挂钩，是能够从事那个领域(yù )的实践教(jiāo )学(xué )，而不是在企业待过就行。

切实加强(qiáng )学习过程考核，加大过程考核(hé )成绩在课(kè )程总成绩中的比重，严格考试(shì )纪律、严(yán )把毕业出口关，坚决(👥)取消“清(qīng )考”制度(dù )。

另一方面(miàn )，冯新广想加大对(duì )企业中的(de )能工巧匠(jiàng )的(de )选拔、聘任。

“目(⛑)前来讲，老师现在(zài )不(bú )能达到‘双师型’要求，那(nà )么就抽时(shí )间去企业锻炼，但不能所有老(lǎo )师一下子(zǐ )都去了。

经过3年工作后，他们(men )会对个人(rén )的职业生涯发展有一个更现实(shí )的想法，如果此时再去应聘(📭)职业院校教(jiāo )师，一方(fāng )面职业倾向(xiàng )更加清晰和强烈，同时又具(jù )有了一定(dìng )的(de )工程实(🏽)践能力，将更能胜任(rèn )教育教学(xué )工(gōng )作，更会有职业的成就感。