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事实也确实如此(⛱)，过去两(📋)年，西湖(hú )大(💷)学(xué )收(🕉)到(dào )了来自(💢)世界各(🐊)地6000多份申请(🈯)，择优聘(🤬)用了近百(bǎi )位世(shì(🎸) )界级(jí )科学家，80%以上(😱)是中国自己培养、(✒)输送出去的(de )优质(zhì(🌚) )学子(zǐ )。

我(wǒ )们强调(🛅)武装头脑、指导实(🔣)践、推动工作，落(luò(👳) )脚点(diǎn )应该(gāi )在指(🚬)(zhǐ )导实践、推动工(🖼)作；学懂弄通做实(💠)，落脚点(diǎn )在做(zuò )实(🍷)。

他说(shuō )，西湖大学创(🐏)校两年(🔧)以来，已经收(🏰)到社会(🚯)近(jìn )万人(ré(🛬)n )的慷(kā(💄)ng )慨捐(juān )赠。

说(💼)到这里(🤠)，她就直接求助身边(🏻)的张云勇(yǒng )：“像我(📹)(wǒ )们农村存在这些(🧝)普遍的现象，你们能(😺)不能帮(bāng )帮忙(máng )，想(🦀)(xiǎng )想办(bàn )法。

如果不(🌩)从根本上结束朝鲜(🎇)半岛的战争状(zhuàng )态(🌵)和(hé )冷战(zhàn )状态(tà(🔳)i )，不去建立起朝鲜半(🌗)岛永久和平机制，就(❣)无(wú )法在(zài )战略(luè(🍊) )信任(rè(🐡)n )基础上稳定(♏)而可持(👌)续地推进无(👝)核化；(🥒)而不实(shí )现半(bàn )岛(✈)无(wú )核化，半岛就始(🔻)终不能摆脱基于“相(🌆)互核威慑”的“核恐(kǒ(🐕)ng )怖和平”，半岛就毫无(🤪)真正的和平可言。

创(🐝)(chuàng )新理(lǐ )论学(xué )习(🗝)得(dé )怎么样，掌握得(🕵)如何，要在实践中接(🥓)受检验(yàn )，在(zài )担当(🔓)(dāng )作为(wéi )中得到体(🥎)现。