马尔萨斯陷阱

上个学(🚴)期，她印(❇)象中(zhōng )“吼”孩(hái )子的次数(shù )不超过(😪)十次，这(🐣)个学(xué(🍫) )期定了“最多吼六(liù )次”的小目标。

鹏(🦍)鹏(péng )妈(🎪)回顾了(👇)(le )陪孩子走(zǒu )的这一路，总结了一个规律：(🏆)一、二(🎶)年(nián )级(🕦)时，总是“吼”孩子的坐姿(zī )和学习习(🖋)(xí )惯；(😳)三、四(📳)年级时，总为孩子(zǐ )作业的对(duì )错(🔢)上火；(🚇)到了五(🎢)、六年级，能(néng )把她惹急(jí )的，通常(🧖)(cháng )是孩(🐎)子的学(⬆)习态度。

”昭昭说(shuō )，他希望(wàng )妈妈能(🔙)够和自(🛒)己站在(🚲)(zài )一条阵线(xiàn )上，共同(tóng )去对付作(㊗)业这个(👶)“敌(dí )人(🙃)”。

但(dàn )十几天后(hòu )，在小小用App复习英(🚍)语(yǔ )、(🕴)对一个(🚑)(gè )内容(🎴)几次(cì )都没有回答正确时，她又忍(🏐)不(bú )住(🍴)爆发了(🎪)(le )，“瞎戳什么，怎么那么笨呢(ne )。

“人对(duì )自(🕺)我的判(🔰)断其实(⭐)来自于别人的(de )评价。

矫(jiǎo )正坏习惯(🚢)(guàn )要用(🍯)‘减法(🥛)’。

本报(bào )记者 李松(sōng )林 周明杰(jié(🎑) )