日本HIPHOP大师YOKOI

曹忠嵘(🏙)(róng )告诉记(jì )者，目前队内(🏴)参加(☔)16年(nián )奥运会的运动员都基本(🍃)退(🗨)役(yì )。

我(wǒ )从幼儿时期就开(🤐)(kā(📎)i )始背诵(sòng )唐诗宋词。

那么，喧(xuā(🔀)n )嚣过后(hòu )，我们该如何从(😭)对古(🈳)(gǔ(🦖) )诗的(de )膜拜与效仿中，找寻古(🥂)(gǔ(⏭) )诗词之美？不妨听听(tīng )几位(🔺)专(zhuān )家的声音。

茶前饭后(♍)(hòu )，也(🚳)是(shì )兴致所致时，才较量(liàng )各(🎚)自(🍡)(zì )的诗词储备量。

当然，让孩子(🕳)去理解，可能(néng )不易。

一句(🐱)“生活(📆)不止眼前(qián )的苟且，还有诗和(😃)远(🧞)方”的(de )歌谣(yáo )，唤醒了疲惫不(🚬)(bú(🤴) )堪的人(rén )对生活新的希望。

孩(📑)(hái )子对诗(shī )意的领会自(✨)然有(⬜)与(👉)他(tā )们年(nián )龄相符的懵懂(🤯)，而(🌫)当孩(hái )子尚难完全把握诗歌(🧣)(gē )的“情(qíng )文”“形文”“声文(wé(👌)n )”时，我(🌮)们不妨鼓励他们培(péi )养与(yǔ(📗) )诗(🤓)相关的语感，从而渐(jiàn )入佳(🛴)境(🔴)。

事实上，在(zài )现代五(wǔ )项(🔽)运动(🚫)中，职业与大(dà )众之间并非存(🍨)在(⏰)不可逾越的(de )鸿沟。

除此以外(🕴)，为(🏞)(wéi )了解决(jué )梯队建设欠缺的(🎢)现状(zhuàng )，中国(guó )现代五项(🎴)运动(🌈)协(🤣)会还(hái )与大(dà )学达成合作(🌔)，构(👯)建完整(zhěng )的青训系统。