四爷的心头肉

我(wǒ )不赞成任(🍊)务式地(dì )要求孩(🆓)子(zǐ(🌄) )学习唐诗宋词。

目(🗣)前现代五项国(guó(🐖) )家队以年(nián )轻队(🌖)员为主。

死(sǐ )记硬(🏑)背诗词，对孩子的(💛)成(chéng )长和知识的(🌺)初始(shǐ )获取和记(😶)(jì )忆的开发，并不(🏏)(bú )是最好的办法。

“一个(🎖)是(shì )看积分，一个(🦑)是(shì )年龄，我(wǒ )们(📃)还要考虑下一(yī(💠) )届奥运会的培养(🕤)(yǎng )，因为此(cǐ )前队(📄)伍没有少年(nián )队(✖)、青年队等系统(🔒)的梯队(duì )建设，所(🌮)以必(📦)须(xū )在国家队(duì(🅿) )层面上进行重点(➗)(diǎn )培养。

无论“人(ré(🌀)n )闲桂花落(luò )，夜静(🍴)春山空”之谧静，“野(🖕)旷天低树，江清月(😴)近人”之(zhī )孤寂，还(🚒)(hái )是“日出江花红(🎲)(hóng )胜(👡)火，春来江水(shuǐ )绿(🏏)如蓝”之草长莺飞(🧥)，“两个黄鹂(lí )鸣翠(🍠)柳，一行白(bái )鹭上(🗿)青天”之烟(yān )花三(🕣)月，都给我们的平(🔄)淡(dàn )生活带来了(👳)远方的诗意。

他从(🚅)来不给我任(rèn )务(😶)，至于(🛩)(yú )每天或某个周(☝)期(qī )我该背多少(🍓)，选(xuǎn )哪些诗词(cí(⚓) )背，更不规定。

目前(🧓)就读于澳大利亚(🛑)悉尼(ní )科技大学(👒)

当喧嚣(xiāo )的现代(👔)社(shè )会与传统文(🍔)化有(🐗)(yǒu )了一次次美丽(😃)的(de )“邂逅”，中华文化(🤗)基因(yīn )逐渐苏醒(🚦)(xǐng )。

在日常生活中(🏞)(zhōng )，在人、物、景(🐵)(jǐng )、事前，每一个(⭐)人的耳边(biān )通常(📛)会自然响起那些(🧟)铭记(jì )于心的古(🚬)典诗(✨)词(cí )，并念念(niàn )有(🕺)词——这是当(dā(🙈)ng )初我们的家长或(🐏)(huò )老师要求(qiú )填(🐍)鸭式的教育成(ché(🔶)ng )果，使我们受益终(📠)身。