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是(shì )否(🛄)“二战”也还是需要考(kǎo )生(🗂)权衡自(📽)身就业与发(fā )展对研究(🍤)生学位(🛀)与学(xué(🏸) )校学(xué )习专业知识的迫(🐮)(pò )切程(🍉)(chéng )度。

就寻求心理辅导(dǎ(🏽)o )的目的(🥖)而言，调查对(duì )象最希望(🌫)通过心(🦔)理辅(fǔ )导来提高自信（(👟)54.94%），其次(🗻)(cì )是帮助自己解决(jué )学业(yè )或(⭕)就业中(🤑)遇到的问题(tí )（51.16%），以及(🙆)增强生(⛄)活(huó )适应能力（46.35%）。

第二(⌛)(èr )次调(📏)(diào )查是2012~2013年，针对残(cán )疾人(🥣)(rén )群体(🚢)开展的心理健康(kāng )服务需求调(🧦)查(chá )。

在(🔡)成(ché(🧤)ng )绩公布后，他更是坦(🎗)(tǎn )然接(👢)(jiē )受了失败的现实(shí )，毫(🦆)(háo )不犹(🥇)豫地选择了“二(èr )战”，已经(🔱)迅速投(🔫)入(rù )新一轮学习了。

据中(⏹)(zhōng )国教(🏚)育在线发布的《2019年全(quán )国研究生(🔯)招生调(🥄)查报(bào )告》显示，近年来高(🎉)(gāo )校毕(⬅)业生逐年增长，在毕业生(👟)就业压(📓)力、非全(quán )日制纳入统(🛠)考、研(🔥)究(jiū )生招生扩张等因素的(de )刺激(😃)下，硕士(🍌)研究生(shēng )报名人数呈现(🛥)快速上(🤠)(shàng )升趋(qū )势，2019年达到290万人(🆖)(rén )，较(jià(🤳)o )上一年增加52万人，增(zēng )幅(🎠)达到21.8%。

在(👷)成绩公布(bù )后，他更是坦(🏄)然接受(🕙)(shòu )了失败的现实，毫不(bú )犹豫(yù(🅰) )地选择(🗽)了“二战”，已经迅速投入新(🔃)一轮(lú(💒)n )学习了。

一想那些坐(zuò )在(🚏)自习室(🗨)的清晨到傍(bàng )晚，想到凌(🆚)晨两点(🐂)站(zhàn )在走(zǒu )廊里背专业课的孤(🍦)独(dú )，张(🗃)婉琳再次变得哽(gěng )咽，“我(🤤)替他替(😣)我自(zì )己都(dōu )感到难过(👿)”。