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走出象牙塔 科学家(jiā(🚧) )自己去找钱(qián ) 怎(zěn )么(🏯)找(📽)？(🕶)

施一公(gōng )：改变我的母校，改变清(🥦)华的学(xué )生(shēng )，希望(😹)三(🥄)分(🤔)之(zhī )一的清华学生(shēng )能够在个人(🙀)奋斗实现自我价值的(🎞)(de )时(🤵)(shí(🚥) )候，脑子里有(yǒu )一个大我。

2003年(nián )，施一(🕤)公晋升为终身(shēn )正教(🔦)授(👺)，成为(wéi )普林斯顿大学(xué )分子生物(🆖)学系历史上最年轻的(🐨)终(➰)(zhō(🥧)ng )身(shēn )正教授，后来(lái )又成为最年轻(🗄)(qīng )的讲席教授。

施一公(🕵)(gō(👽)ng )：(🚉)这些突破(pò )可(kě )以让我们中国(guó(🔣) )人自豪，哥德巴赫猜(🏞)想(🈶)值(💓)几块钱(qián )？牛顿的三大定(dìng )律在(🥢)当时值几(jǐ )块钱？或(😾)着(📍)说(🏞)爱因斯坦的广义相(xiàng )对(duì )论你可(🔰)以量化(huà )吗？当然是(🥖)不(🈁)(bú(👾) )可以的。

根据学校规(guī )划，预计到2026年(nián )，西湖大学在(zài )校(🔭)学(🌱)生(🗜)将达到5000人左右。

与中国不(bú )少(shǎo )高(✊)校追求“大(dà )而全”不同(🎷)，西(⛏)湖(🔳)大学以“高起点(diǎn )、小而精、研(yá(🍶)n )究型”为办学(xué )定位，以(🚢)博(🔍)士研究生培育为起点(diǎn )，致力于高(🐲)等教(jiāo )育和学术研究(🥂)(jiū(👩) )，培(⚪)养复合型拔尖创新人才。

施(shī )一(yī(🤸) )公：改变我的(de )母校，改(🤺)变(🎃)清(🙈)(qīng )华的学生，希望三分(fèn )之一的清华学(xué )生能够在个(💱)人(👐)(ré(📒)n )奋斗实现自我价值的时候，脑子(zǐ(💋) )里(lǐ )有一个大我。

记者(🐪)：(🎵)有(🅾)什么(me )事能激动成这样，这(zhè )不就是(🤲)一个提(tí )议吗？

记者(🌆)：(👆)有了突破会带来什么？

他遭受过(🐙)(guò )不(bú )少拒绝，也收(shō(💈)u )获(♊)了(🏮)很多感动(dòng )。