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2018年9月底前(🏏) 省级(jí )党(dǎng )政(👣)(zhèng )机构改革方案报党中央审(shě(🦍)n )批。

今年1月，北京市修订了(le )《市级财(🏷)政支持学前教育事(shì )业(yè )发展(🐬)补助资金管理(🏜)使用实(shí )施(shī )细(🕖)(xì )则》，对普惠幼(🎟)儿园不再(zài )分一(🎗)二三级园差(✝)别(🔸)补助，而(ér )是(shì )均(👾)按每人每月(🔌)1000元(🔶)给予生均(jun1 )定(dìng )额(👵)(é )补助。

加之(🥞)2019年(🌞)1月小区配套(tào )幼(🐳)儿园不得办成(🍚)营利园政策(cè )的(⬇)(de )出台，不少民办(🈺)幼儿园行(háng )业(yè )从(cóng )业者在保(🐡)持观望的同时，带有悲观情绪。

新(🔶)京报记者(zhě ) 倪伟

”北京市教科院(🙁)基础教(jiāo )育(yù(🤒) )教学研究中心综(🏞)合实践活(huó )动(☕)(dòng )教(jiāo )研室主任(🈺)梁烜举例说(📙)，某(🐧)(mǒu )中学曾经布置(🗽)了体验春节(🐜)传(💶)(chuán )统(tǒng )习俗的寒(😷)假作业。

卞月(🌆)称(🔺)(chēng )，“现在很多园的(🈹)关注点不在(zà(🤜)i )教育理念、课程体系和服务(wù(👤) )上，把国外的东西拿过来重(chóng )新(🅱)(xīn )拼(pīn )凑下，就变成自己的了，根(🎗)本不清楚要把孩子们培养(yǎng )成(💬)什么样的人，只(🈳)是关注一(yī )年(niá(🎵)n )能赚多少钱，这(👐)样的教育(yù )企(qǐ(💨) )业(yè )必将被(🈵)淘(🔍)汰。

尤其是拓展(zhǎ(🔑)n )性的作业，对(🐗)教(🌖)育改革而言(yán )是(💴)(shì )好的，但落(📏)实(🎽)上还需要学(xué )校(🚳)(xiào )根(gēn )据实际(🥜)情况做好充分指导(dǎo )。

古城第二(❕)小学语文老师樊(fán )春兰强调，作(🛷)业的主体应是(shì )学(xué )生(shēng )，家长(🏄)只是配合和辅助，比(bǐ )如帮孩子(😙)挑选照片、打(🌁)印(yìn )照片等。

今年(👉)1月下发的《通(🌐)(tō(🔙)ng )知(zhī )》明确要求，针(🐅)对摸底排(pá(🔃)i )查(😍)(chá )出(chū )的问题，将(🏩)按照“一事一(🐌)(yī(🏆) )议”“一园一案”的要(🏇)求逐(zhú )一(yī )进(🌾)行整改。