善良的老师3完有限中字木瓜

“有(🚍)个‘高潮迭起’的词(😵)，儿子都上初(chū )一了，‘(🍃)迭(dié )’(👂)字还不认(rèn )识(👑)！我告诉(⏩)(sù )了他，顺嘴(zuǐ(🎬) )要求他(💌)把拼(pīn )音写给我。

昭昭(📲)则认为(wéi )妈妈脾气太(📂)急，“吼叫”不仅影响自己(📘)的学习状态，更(gèng )可能(📔)影响学(xué )习兴趣。

昭(zhā(🎒)o )昭则认(👑)为妈(mā )妈脾气(🍢)太急(jí(🏻) )，“吼叫”不仅影响(🤣)自(zì )己(🐽)的学习状(zhuàng )态，更可能(🥚)(néng )影响学习兴趣。

“家长(👋)也知道‘吼叫式’辅(🔦)(fǔ )导作业不对(duì )、孩(📅)子压力(🎫)(lì )大等，但就(jiù(🍝) )是控制(🛄)不住(zhù )，根本原(🛄)因(yīn )是(🎪)竞争和评(píng )价机制造(🍋)成(chéng )的。

虽然她(tā )和鹏(🎤)鹏爸都是博士学历，但(🌤)她自认为并不是(shì )“鸡(💆)血”妈(mā )妈。

“你这(zhè )样吼(🎺)孩子，只(🎞)能让孩子(zǐ )越(🏈)来越不(🚝)听(tīng )你的；你(🏷)不(bú )能(😇)在孩子面(miàn )前控制脾(⛏)气(qì )，将来，孩(hái )子的脾(🐰)气会比你更大；一个(🎲)成年人对孩子说(shuō )话(📺)，嗓门越(yuè )高越没有涵(☕)(hán )养！”

第(🧒)二(èr )，家长要学(🉑)(xué )会自(🦍)我情绪(xù )管控。

鹏鹏(pé(🛬)ng )去年上初中(zhōng )后，她更(🍅)加(jiā )注意克制自己。