一半是天使一半是魔鬼

谈(tán )起此(🛌)事时，鹏鹏妈(🐌)的语气已经(🥕)比较和缓。

开(🐋)学后仅(🐳)一周，用光吼(🎂)叫“配额”

”对(duì(🏞) )于(yú )妈妈指(🦎)出的学习上的错误，鹏鹏也不太同意，“她(tā )在(zài )上(shà(👥)ng )学(xué )的(de )时候(👸)，能保证自己(🌴)天天作业都(🐈)完成得完美(💔)无缺？(🌧)每次考试都(📙)没有粗心大(🏴)意(yì )？这(zhè(🌨) )种(zhǒng )要求本身就是反人类。

”昭昭说，他希望妈妈能够(gòu )和(hé )自(zì(🌜) )己(jǐ )站(zhàn )在(🥝)一条阵线上(🕦)，共同去对付(🏺)作业这个“敌(📏)人”。

“吼”百(📄)害无一利，家(🚴)长需(xū )学(xué(🚚) )四(sì )招(zhāo )

”小(🦀)小妈烦躁地一脚踢爆了挂在墙边的气球，小小(xiǎo )吓(🚠)(xià )得(dé )哇(wa )哇(✝)(wa )大哭，扑上来(😖)拽住她的手(☝)。

“不会有哪次(⚓)作业影(💂)响和(🏗)改变人(👟)生”，把作业(yè(🕊) )看(kàn )成(chéng )只(🌁)(zhī )是学习的诊断手段，心态就会好一些。

平日里同事(shì )和(hé )邻(lí(🏖)n )居(jū )对(duì )她(✍)(tā )的印象也(✏)是“温和、开(🚤)朗、有文化(🚳)味”，不敢(🥫)相信她也会(🛃)“吼”孩子。

本(bě(🕐)n )报(bào )记(jì )者(👶)(zhě ) 李松林 周明杰

鹏鹏去年上初中后，她更加注意克(😷)制(zhì )自(zì )己(🥇)(jǐ )。