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行为上，动不(bú(💤) )动对孩子(❎)“吼(hǒu )叫”，将(⭕)遏制(zhì )孩(🐈)子的创造(🥢)力(lì )。

除了(⬜)校外机(jī(✖) )构，也可以(🕚)开(kāi )拓与(💖)一些社会(🌁)(huì )团体、(😯)协会、专(🔣)业公益组(🖨)织(zhī )的合(📬)作，让文(wé(🛴)n )艺、科学(🚩)等内(nèi )容(💊)充实到课(💳)后(hòu )3点半(📩)的托管班(bān )中，通过一个(gè )可标准化的课(kè )程方案用以解(jiě )决课程资源不(bú )足的情况。

鹏(péng )鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃(🈯)”。

小小妈(mā(🥖) )的烦躁突(🎗)然消(xiāo )散(🈴)，姥姥的话(📅)(huà )又浮上(🥧)心头，她赶(🍾)紧抱着孩(😞)(hái )子连声(🎑)道歉。

在孙(🚇)宏艳看来(💣)(lái )，“吼叫式(🛹)”辅导作业(🍱)“有(yǒu )百害(😴)而无一利(🚏)(lì )”，对孩子(📭)的(de )行为、(🗞)情绪、心(🔇)理、精神等(děng )都会带来负面(miàn )影响。

立“戒(jiè )吼”目标，一(yī )边戒一边犯

假(jiǎ )期后两天，她(tā )陪着刚上一年级的小小做作业。

“家长也知道‘(🆕)吼叫式’(🚤)辅导(dǎo )作(💣)业不对、(🥤)孩(hái )子压(💠)力大等，但(🎷)就是控制(🐓)不(bú )住，根(🐌)本原因(yī(🚮)n )是竞争和(😷)评价(jià )机(⛑)制造成的(🌬)。

刚开学，配(😜)额(é )就用(⚡)光了。

”虽然(💿)心里很清(🐉)(qīng )楚，但是(🚭)鹏鹏(péng )妈(❎)还是没有克(kè )制住自己，开(kāi )学第一周就爆(bào )发了，“做不(bú )到完全‘戒吼(hǒu )’，但是尽量(liàng )少‘吼’是必须的。