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“家长也(🅰)知道‘吼叫式’辅导(dǎo )作(zuò(⌛) )业(🚍)不对、孩子压力大(🐺)(dà )等，但就是控(kòng )制不住，根本(😵)原(👡)因是(shì )竞争和评价(🗺)机(jī )制(zhì )造成的。

”中国(🔭)青少(shǎo )年(❇)研究中心(xīn )少(shǎo )年(👝)儿(💻)童研究所所长、中(♏)国教育学会(huì )家庭教育专业(😧)委(⛽)员会(huì )理事孙宏艳(⛑)说(shuō )。

本报记者 赵喜斌(🖊)

虽然(rá(〰)n )最(😃)终小小的(de )害(hài )怕还(🐖)是被妈妈的安慰(wèi )消(🦑)解了，但从(cóng )那之后小小拒绝(🚑)再(🎞)使用那个App，之前(qián )喜(🐂)(xǐ )欢英语的她也失去了(le )学习(❗)兴(👔)趣。

昭(zhāo )昭则认为妈(🍸)妈脾气太(tài )急，“吼叫”不(🎄)仅影响自(📽)己的学习状态，更可(🐢)能(💆)(néng )影(yǐng )响学习兴趣(🐢)。

”昭昭(zhāo )妈说，她也明(míng )白“吼”不(🎙)管(🏀)用，每(měi )次事后也后(📥)悔(huǐ )自(zì )责，但就是特(🔽)别生气(qì(㊙) )。

本报记者(zhě ) 赵(zhào )喜(♐)斌(🌥)

昭昭则认为妈妈(mā(🕍) )脾气太急，“吼叫”不仅影响自己(🌌)的(👲)学习状态，更(gèng )可能(🌪)影响学习兴趣。

你知道他写个(✉)(gè(🌾) )啥，‘dei’，提示了三(sā(🖕)n )遍，都没写对(duì )！”