拳霸之盗佛线

故宫获捐资修缮延(yán )禧宫

在(zài )信息化(🎛)(huà )、数(🧓)字化的(🏧)浪潮中(📎)，学校数(📕)字化转(zhuǎn )型是(🥛)大(dà )势所趋(qū )。

2016年，史家小学发现了钉钉，开始(shǐ )基于钉(🕍)(dìng )钉搭(🆙)建(jiàn )数(💌)字化校(🛍)(xiào )园平(🎶)台，包括校务管(🙏)理、教学教(jiāo )研等，学校自己(jǐ )增加对接了100多个应用，满(mǎn )足(📍)各类(lè(🌘)i )协同需(🦁)求的同(🉐)时(shí )，大(⛹)幅节约(🚃)了成本(🆔)。

钉钉(dìng )不但解(jiě )决了校园管理上(shàng )的痛点，其实教育(⏱)(yù )系统(👀)内(nèi )，尤(🐏)其(qí )是(🍺)教育局(🐑)等教育主管单(🐏)位，钉钉也(yě )同样解(jiě )决了它(tā )们与学校沟通协同的(🔠)效率问(🌏)题。

有(yǒ(👬)u )的学校(📀)(xiào )尝试(🕔)自(zì )建系统，花(🍞)了不少钱，但效果不理(lǐ )想。

为(wéi )了助力更多校园(yuán )实现数字(🐜)化转型(🚝)，陈航在(👭)(zài )会上(🗾)发(fā )布(🌼)“钉钉未(📏)来校(xiào )园”解决方案的同时，宣(xuān )布启动(dòng )“千校计划”，在全国范(😺)围内协(🎥)助1000所学(📉)校(xiào )打(🙋)造“未来(🙋)校园”示(🏷)范(fàn )园(🆚)区，所有有志于(yú )数字化(huà )转型的(de )学校均可报名，钉钉(🏠)将平均(🌵)为每一(🕷)(yī )所学(✴)校(xiào )培(👂)养10名(míng )未来校(🕸)园数字化管理师，总计将赋(fù )能10000名未(wèi )来校园数字化管(guǎn )理(⏰)者。

使用(🏻)钉钉后(💺)，西湖(hú(🗯) )区教育(yù )局把(🏑)这些下属单(dān )位和校园的负责人统一纳(nà )入钉钉(dìng )组织架(🔇)构，并实(📹)(shí )施分(🏌)类管理(🔖)，大大提(💇)升了(le )工(🛶)作沟(gō(🔆)u )通和协同效率。