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本(🥃)(běn )来有点(📋)思(sī )路(🚿)和状(zhuà(➡)ng )态，一(yī(🎧) )喊我就(jiù )蒙了，越喊越不想做，越觉得学习没有意思。

“孩子(🥞)(zǐ )也大(🐪)了(le )，快到(➗)(dào )青春期(👑)了(le )，我也(🍾)(yě )怕激(🙊)化(huà )矛盾引发孩子叛逆。

小小的书写不好，小小妈忍耐了(♋)(le )几次就(🥃)(jiù )开始(🚡)拍(pāi )桌子，母女俩(🥟)吵(chǎo )闹(📌)了半(bà(😚)n )个多小(xiǎo )时才把作业写完。

他觉得妈妈总是容易为一些(🐔)小事情(🔗)(qíng )而失(🖌)去(qù )控制(🦇)，而自己(🈂)每(měi )次(🍷)都是(shì(🎊) )“很大(dà )度地原(yuán )谅妈妈”。

如今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的次数(🍮)已在(zà(🎾)i )减少，她(🎱)也意(yì )识(📅)到“吼(hǒ(😱)u )”孩子(zǐ(🐷) )发泄的(de )不过是坏情绪，对解决问题并没有太大帮助。

“吼”百(🙃)害无(wú(🐙) )一利，家(🐏)长需学四招

比(bǐ(🙆) )如原来(📞)(lái )一周(🔍)‘吼’五次，制定目标要求自己下周‘吼’两次，慢慢(mà(📊)n )递减直(🐭)(zhí )至‘(💜)零(líng )吼叫’。

”昭昭(🌝)(zhāo )说，他(🎄)(tā )希望(🚏)妈(mā )妈能够和自己站在一条阵线上，共同去对付作业这(🛢)个(gè )“敌(😒)人(rén )”。